الفصل 3: 0

أدرك ويليام أن مصيره سيتغير. فهو من مرّ بكل هذا. “روحي ما زالت غارقة في الوحل… ما زال أمامي طريق طويل”، أعاد البلورة إلى المكتب قبل أن ينقر عليها بأصابعه، غارقاً في أفكاره.

لو رآه أحد في هذه اللحظة لما صدق أن هذا الطفل لم يتجاوز الثامنة من عمره. سواءً كان ذلك من تعابير وجهه، أو طريقة جلوسه، أو طرقاته الإيقاعية الغريبة على المكتب، أو حتى نظراته الحازمة… كل شيء فيه يوحي بأنه شخص ذو خبرة في الحياة، بالغ وليس طفلاً.

كان ذلك متوقعاً. ففي النهاية، عاد إلى الماضي، لكنه احتفظ بكل ذكرياته، والأهم من ذلك، خبرته. كان يمتلك معرفة واسعة، بفضل تعاليم معلمه، وبفضل حياته الطويلة والشاقة بعد سقوط هذا العالم.

“لدي الكثير من الأشياء لأفعلها… ولكن لا يزال هناك شيء واحد يبرز حتى بعد عودتي في الوقت المناسب”، نهض ببطء، واتجه نحو الدرج الرئيسي في الغرفة قبل أن يخرج حقيبة الظهر الكبيرة ويضعها على كتفيه.

قال هذه الكلمات قبل أن يغلق الباب خلفه: “القوة هي الشيء الوحيد والحقيقي الذي يحكم حياة المرء ومصيره”.

كان العالم الخارجي أكثر ظلمة مما بدا من نافذته. كان يعلم أن الوقت متأخر من الليل. ومع ذلك، لم يمنعه ذلك من السير في الطريق الخالي، متجهاً نحو الغابة الكبيرة في الأمام.

كانت هذه غابة الوحوش الجنوبية الكبيرة، أو ما يُعرف بغابة البركة. كان العالم بأكمله يتألف من قارتين رئيسيتين، تربط بينهما خمسة ممرات ضيقة من الأرض.

كانت الأكاديمية تقع في القارة الجنوبية، تحت حكم واحدة من أقوى الممالك في القارة بأكملها؛ مملكة نوفيستيك.

يمكن القول إن هذه الأكاديمية كانت واحدة من أفضل خمس أكاديميات في المملكة بأكملها، مما يجعلها واحدة من أفضل مائة أكاديمية في العالم بأسره.

لم يكن الأمر رائعًا حقًا، ولكنه لم يكن سيئًا للغاية أيضًا.

كان من البديهي مدى قوة التلاميذ والأساتذة هنا. لكن في نظر ويليام، كانت هذه الأكاديمية، بل وحتى أكاديميات أخرى في هذا العالم، متخلفة في تعاليمها. كانوا جميعًا ضعفاء!

لم يكن ذلك خطأهم. كان يعلم أن هذه مؤامرة عميقة دبرها أعداء البشر اللدودون؛ الوحوش.

بصفته شخصًا عاش ليشهد وينجو من دمار هذا العالم، وذهب إلى أماكن بعيدة عن متناول الآخرين، كان بإمكانه أن يقول بصراحة إن أبسط معارفه كانت أبعد بكثير من فهم الناس هنا.

لنأخذ المعرفة الأساسية حول سادة الأرواح كمثال…

في هذا العالم، تم اكتشاف قوة سيد الروح في سن السادسة باستخدام أساليب خاصة. لم يكن الأمر مختلفًا كثيرًا عن سن الاختبار في العالم الخارجي الذي عاش فيه ويليام. ما اختلف هنا هو جوانب الاختبار نفسه وكيفية تفسيره.

كان الناس هنا يعتمدون فقط على الروح الفطرية التي تنتج أثناء الاختبار، ويركزون بشكل أساسي على قيمة القوة الروحية.

وينطبق الأمر نفسه على قيمة القوة الروحية التي تم رصدها في الاختبار. فالقيم التي تتجاوز خمسة وعشرين تُعتبر مقبولة كدليل على امتلاك قوة روحية، بينما القيم التي تتجاوز مئة تجعل الطفل عبقريًا.

بالنسبة لشخص مثل ويليام، الذي لم يكن لروحه شكل مميز، ولم تتجاوز قوته الروحية اثني عشر نقطة في سن الثامنة، فقد اعتُبر فاشلاً. لم يكلف الناس أنفسهم عناء رعاية مثل هؤلاء الأطفال، فتركوه للرماد، وخدم سادة الأرواح الآخرين لكسب عيشه.

لكن ويليام كان يعلم أكثر من ذلك بكثير. قد تكون هذه البدايات عاملاً جيداً في تحديد القوة المستقبلية، لكنها لم تكن العوامل الوحيدة.

من خلال الحياة التي عاشها خارج هذا العالم، عرف أن عالم سيد الروح الحقيقي يحتوي على ثلاثة ركائز أساسية في تقييم أي إمكانات لسيد الروح، والمعروفة باسم الثالوث المقدس لسيد الروح.

كانت هذه العناصر: قوة الروح، ونقاء الروح، وتقنية تدريب الروح، أو دليل تنمية الروح كما يُقال. لم تكن نقطة البداية هي المهمة لأي سيد روحي، بل ما يفعله بعد ذلك.

فعلى سبيل المثال، كان الركن الثاني من أركان الثالوث المقدس، وهو نقاء الروح، مفهوماً محورياً في حياة ويليام. وقد بُني جانب نقاء الروح على فكرة أن كل إنسان هو سيد روحي، يمتلك روحاً خاصة به تحمل شوائب مختلفة.

إن تطهير هذه الشوائب من شأنه أن يطلق العنان للإمكانات الحقيقية لأي إنسان، ويحول خاسراً وفاشلاً مثل ويليام إلى قوة حقيقية وهيمنة حقيقية في عالم سادة الروح.

لكن الأمر لم يكن سهلاً كما يبدو! لتطهير الروح، كان على المرء القيام بالعديد من الأمور بانتظام، والأفضل أن يكون ذلك جزءًا من روتينه اليومي. وكان الجزء الأصعب هو ربط ذلك بتقنية جيدة لتدريب الروح، بالإضافة إلى رفع مستوى قوته الروحية باستمرار.

كان جهدًا متكاملًا، لكن ويليام لم يكن قلقًا حيال ذلك. ففي النهاية، كان يفعل مثل هذه الأشياء حتى بعد بلوغه السابعة عشرة من عمره. بعبارة أخرى، حتى عندما كان يُعتبر الأمر مستحيلًا وفقًا لمعايير عالم الأرواح الحقيقي في الخارج، فقد أنجزه.

وكان الفضل في ذلك كله لسيده.

فكيف له أن يشك في قدرته على تكرار ما فعله سابقاً وهو في الثامنة من عمره؟

“أحتاج إلى المال أولاً”، كان يعلم أن أكبر عقبة في خطته هي المال. لقد كان ينتمي إلى عائلة فقيرة، لذلك لم يكن لديه أحد يعتمد عليه سوى نفسه.

للحصول على المال، كان عليه الذهاب إلى الغابة ومطاردة الوحوش. كانت الوحوش العادية قوية بما يكفي لقتل شخص ضعيف مثله.

لكن لم تكن الخيارات قد نفدت.

كانت غابة البركة واحدة من أكبر الغابات في العالم بأسره. امتدت عبر حدود العديد من الممالك، حيث تقاسمت أكثر من اثنتي عشرة أكاديمية أنشطتها داخل هذه الغابة.

كان من المنطقي أن تتحكم الأكاديمية في الوصول إلى الغابة، خاصةً إذا كان بإمكانها تحويل شخص مثل ويليام إلى شخص ثري وقوي. لكن الأكاديمية لم تقيد الوصول إلى الغابة على الإطلاق، ولم تكن الأكاديمية الوحيدة التي فعلت ذلك.

في النهاية، إذا قرر أشخاص ضعفاء مثل الحمالين، مثل ويليام، الذهاب إلى داخل الغابة، فعليهم أن يكونوا مسؤولين عن حياتهم هناك.

لم تكن الغابة مكانًا لطيفًا لقضاء الوقت فيه. كان الموت يتربص في كل زاوية. كان من السهل أن يفقد المرء حياته. فما جدوى تقييد الوصول إلى الغابة إذًا؟

كان القيد الوحيد هو منع الغرباء من المرور عبر المناطق الخاضعة لسيطرة الأكاديمية. وبما أن ويليام كان جزءًا من الأكاديمية، فقد وجد الطريق الرئيسي المؤدي إلى الغابة بسهولة وبدأ يمشي إلى الأمام.

في منتصف الطريق، أخرج حقيبة ظهره وفحص محتوياتها. لم يكن في الحقيبة سوى ثلاثة أشياء: سيف حديدي صدئ على أجزاء من حافته، وزجاجة ماء، وقطعة صغيرة من الخام تُستخدم كشعلة إشارة لطلب المساعدة.

لم تكن حقيبة ويليام تحتوي على أي شيء آخر. ففي نهاية المطاف، كان الحمالون يسلمون كل ما ينقذونه إلى التلاميذ الذين يخدمونهم في نهاية اليوم.

لو وصف ويليام معداته الحالية، لقال إنها أسوأ معدات امتلكها في حياته. حتى لو اعتبرها ثاني أسوأ موقف مرّ به، فلن يجد موقفًا أسوأ منها.