الفصل 174: 0

“الأمر سهل، يمكن للسيد أن يعطيه نفس عدد المواد التي سأحصل عليها”، هز ويليام كتفيه كما لو أن هذا شيء لا علاقة له به.

“هذا…” بغض النظر عن مدى غضب وحيرة السيد، فهو لم يكن غبياً.

لقد فهم ما أراد ويليام قوله هنا… حتى لو كان لدى غوانين نفس مجموعة المواد، فما الفائدة إذا لم يكن يعرف كيفية استخدامها؟

“أقبل”، في الوقت الذي كان فيه السيد يشعر بالحيرة والتوتر أكثر فأكثر بسبب

في ظل هذا التحول المفاجئ للأحداث، تحدث غوانين بثقة وغرور تامين، قائلاً: “لنتنافس بأي مجموعة من المواد التي يريدها. أشك في أن حمالاً مثله يستطيع أن يضاهي عبقرياً مثلي!”

“حمال؟!” ارتسمت على وجه السيد نظرة دهشة. كانت هذه المرة الثانية التي يذكر فيها غوانين مثل هذه الكلمة، ولم يصححه ويليام.

استغرب السيد، ورأى أن مثل هذه الكلمات تُوجّه إلى سيد الأرواح، وهو أمرٌ يُعدّ إهانة. ومع ذلك، ولسببٍ ما، تصرف ويليام بهدوءٍ تام وتقبّل الأمر دون أن يُبدي أي انزعاج.

ولسبب آخر، شعر السيد أن هذا الموقف مألوف بشكل غريب بعض الشيء. ومع ذلك، لم يدرك ما هو المألوف فيه.

“حسنًا، أخبرني بما أريد”، كان الرجل خبيرًا في قسم الخيمياء بالأكاديمية. لذا، كان لديه كميات هائلة من المواد في خاتم التخزين الخاص به، ولم يكن بحاجة للبحث عن أي شيء.

“أريد عشب اللهب الأرجواني، وبذور الخمر الرطب، و…” بدأ ويليام في سرد عشرين نوعًا مختلفًا من الأعشاب دون تردد.

كلما ازداد كلامه، ازداد حيرة ودهشة المعلم.

ظنّ الأخير أن ويليام كان يحاول فقط التظاهر بالبرود. لكن من كان يظن أن هذا الشاب على دراية واسعة بالأعشاب؟

بل إن بعض الأعشاب كانت معروفة لدى التلاميذ هنا، مما جعلهم ينظرون إلى بعضهم البعض لبضع ثوانٍ قبل أن يضحك الكثيرون.

في نظرهم، كان ويليام يحاول التظاهر بالمعرفة. ولكن ما فائدة التباهي هكذا؟ حتى لو كنت تعرف شيئًا أو اثنين لا نعرفهما، فهذا لا يعني أنك تستطيع تحضير جرعة سحرية!

شعر غوانين بنفس الشعور. ضحك ضحكة قصيرة وهز رأسه، والتزم الصمت بينما لم يستطع المعلم إلا أن يُخرج مجموعة المواد الإضافية التي طلبها ويليام.

بينما كان المعلم يخرج المواد، طلب ويليام بأدب زيادة كمية بعضها.

لم يعترض السيد، لكن نظرة اهتمام ظهرت في عينيه.

من واقع خبرته، لم يكن ويليام يتصرف باندفاع أو يحاول التباهي.

من خلال سلوكه وتصرفاته، استطاع هذا المعلم أن يخمن بشكل تقريبي أن ويليام كان لديه بالفعل وصفة في ذهنه لجرعته.

«مثير للاهتمام»، بحسب ما كان يعرفه الخبير، لم تكن هناك نسخة أخرى من هذا المشروب. ولم يفكر قط في صنع نسخة مختلفة منه من قبل. كان شغف تعلم وصفات الجرعات والحبوب هو الدافع الرئيسي للكيميائيين في الحياة، بالإضافة إلى رفع مستوى إتقانهم لصنع الجرعات.

فكّر، كأيّ خبير في قسم الخيمياء، في ابتكار نسخ أفضل من جرعات أكثر فعالية وفائدة. لذا، عندما رأى هذا الطفل يدّعي معرفته بوصفة أخرى لهذه الجرعة، ازداد اهتمامه بتعلّم هذه الوصفة من خلال مراقبة ما يفعله ويليام.

اعتمد أسياد الروح على رتبتهم الروحية كوسيلة ليصبحوا مشهورين في جميع أنحاء العالم، واعتمد الكيميائيون على جودة الحبوب والإكسيرات والجرعات المزيفة لتحقيق ذلك.

وهكذا، وقف السيد جانباً، وتألقت عيناه وهو يراقب ويليام وهو يبدأ في صنع جرعته.

سُجِّلت كل حركة قام بها ويليام في ذهنه. وخوفاً من أن يفوته شيء، قام حتى بإخراج بلورة التسجيل.

كانت بلورة بحجم اليد مليئة بضباب أزرق. بمجرد إخراجها

ويمكنه، عند تفعيله بقوة الروح، التسجيل لمدة تصل إلى ست ساعات متواصلة.

ثم يستطيع المالك ببساطة إعادة تنشيطه باستخدام قوته الروحية، وسينبعث منه شعاع من الضوء ويعرض المشاهد المسجلة في الداخل.

لقد كانت أداة مفيدة لأشخاص مثل الخيميائيين الذين اعتمدوا على مزيج من المعرفة الواسعة والتقنيات والحركات الدقيقة المعقدة لتحقيق نتائج جيدة.

لم يكن ويليام عديم الخبرة مثل غوانين وغيره. لقد تعرف على بلورة التسجيل هذه بنظرة واحدة.

ومع ذلك، امتنع عن قول أي شيء أو محاولة منع المعلم. ففي نهاية المطاف، كانت معرفته مستمدة في الغالب من معلمه في حياته السابقة، ولم يرفض فكرة تعليم الآخرين.

لم يكن يكترث أيضاً بانتشار أخبار براعته في الخيمياء. فقد كان اسمه مشهوراً بالفعل، وكان يتعرض لضغوط من مختلف الأعداء.

لذا، فإنّ حصوله على مزيد من الاهتمام لن يُحدث أي فرق على الإطلاق في رأيه. بل قد ينتهي به الأمر إلى تكوين صداقات وحلفاء جدد من قسم الخيمياء، تمامًا كما حدث عندما سمح لإيلينا بالبقاء معه سابقًا.

إذا كان للسيد حظٌّ سعيدٌ ورؤيةٌ لتحضيره، فهذا من حسن حظه. تقبّل ويليام ذلك وبدأ بتحضير الجرعة.

من الجانب، ظل غوانين يضحك في داخله بينما بدأ هو الآخر في تحضير الطعام.

هل يقارن نفسه بحمال؟ هل يقارن عبقرياً سبق له أن ابتكر العديد من الجرعات والحبوب بشخص جاهل لم يصنع جرعة أو حبة واحدة من قبل؟

في نظره، كان هذا نصراً مضموناً وساحقاً يخصه، وسرعان ما سيندم ويليام على قبول مثل هذا التحدي.

مرّ الوقت ببطء، وفي أقل من خمس دقائق، انتهى غوانين من تحضير جرعته. كانت هذه الجرعة بسيطة، لا تتطلب الكثير من الجهد أو الوقت.

قال غوانين بنبرة انتصار وفخر: “لقد انتهيت”.

لم يكترث ويليام بوجوده. حتى عندما ملأ غوانين زجاجة صغيرة بالجرعة التي صنعها وبدأ يدور حول ويليام بغرض التباهي، لم يلتفت ويليام إلى غوانين ولو بنظرة واحدة.

وإذا نظر المرء عن كثب إلى المشهد، حتى المعلم لم يلتفت إلى غوانين.