الفصل 267: الإيمان أم الحياة؟

بدأ تلاميذ الأرض بالاقتراب بينما كان غرافيز ينتظر بهدوء. ومع ذلك، بعد دقيقة أخرى، نفد صبر غرافيز. قال: “هذا يستغرق وقتًا طويلًا جدًا. أنا قادم إليكم”.

بوم!

دفع غرافيز نفسه للأمام بجسده المادي، بمساعدة بعض برقه. لم يكن يشحن قدميه بالكامل، بل كان يستخدم ذلك فقط ليكون أسرع قليلًا. ففي النهاية، كان عليه أن يكون مستعدًا “للقتال”.

حتى مع استخدامه لجزء بسيط فقط من برقه، كان بالفعل أسرع بمرتين من تلاميذ الأرض. وعندما رأوه يقترب، أصبحوا أكثر توترًا وخوفًا. لم يكن هذا ما كان من المفترض أن تسير عليه الأمور! لقد أرادوا الحفاظ على معتقداتهم وحياتهم! إذا استمر هذا، فسيموتون ببساطة. ومع ذلك، فقد التزموا بالفعل بذلك ولم يستطيعوا التراجع الآن.

بعد بضع ثوانٍ، التقى الجانبان أخيرًا. وعندما أصبحت المسافة بينهما 100 متر، توقفوا.

بانغ، بانغ، بانغ!

ارتطمت دروعهم الضخمة بالأرض بأصوات قوية. لقد بنوا تحصينًا بدروعهم بسرعة مثيرة للإعجاب. بعد ذلك، انتظروا اقتراب غرافيز.

سأل غرافيز: “ما الأمر؟ لماذا توقفتم؟ ألا تريدون قتلي؟”

صرخ الشخص الأكبر سنًا: “تقدم! هاجمنا! إذا هاجمتنا، سترى ما سيحدث!”

رأى غرافيز هذا وتذكر قتاله ضد سيد النقابة ونائب سيد نقابة الأرض. كان هذا هو الأمر نفسه تمامًا.

سأل غرافيز: “لكن أليس أنتم من يريد قتلي؟ أليس الانتظار هكذا دون هجوم خيانة لمعتقداتكم بالفعل؟” سأل بنبرة تسلية.

صر الناس على أسنانهم. ظاهريًا، لم يرغبوا في الاعتراف بذلك، لكن مشاعرهم كانت تخالف ذلك. شعروا بالغضب والإحباط من كلمات غرافيز. ليس لأنه كان يستفزهم، بل لأنه في نظرهم كان يجبرهم على قتل أنفسهم. لماذا لا يستطيع ذلك الرجل العنيد الرحيل فقط؟ في أذهانهم، كان غرافيز قاسيًا جدًا.

بانغ، بانغ، بانغ!

اصطكت الدروع بينما قرر التحصين التحرك للأمام. فعلوا ذلك خطوة بخطوة، وكانوا يتحركون ببطء أكبر. ومع ذلك، هذه المرة، لم يمانع غرافيز ذلك. يمكنهم التحرك ببطء كما يحلو لهم. حتى البشر العاديون كانوا قادرين على قطع مسافة 100 متر دون استغرق وقت طويل جدًا.

انتظر غرافيز لبضع ثوانٍ بينما كانوا يقتربون بثبات. بعد حوالي 15 ثانية، وصلوا إلى مسافة خمسة أمتار. حتى مع سرعتهم البطيئة، فإن الهجوم من مسافة قريبة كهذه لن يكون مشكلة بالنسبة لهم. ومع ذلك، توقفوا مرة أخرى، ولم يهاجموا على الإطلاق.

ضحك غرافيز قليلًا وخطا بضع خطوات للأمام. تمايلت الدروع قليلًا عندما اقترب غرافيز. بعد اتخاذ بضع خطوات، توقف غرافيز. الآن، لم تكن هناك سوى نصف متر بينه وبين الدروع. لقد كان ضمن نطاق هجماتهم تمامًا. ومع ذلك، لم يظهر أي هجوم.

ظهر صوت العجوز برق فجأة داخل عقل غرافيز: “ماذا تفعل؟” كان العجوز برق قد دخل إلى نطاق روح غرافيز، لذا تمكن غرافيز أخيرًا من التحدث معه دون الحاجة إلى الصراخ بكل شيء.

أرسل غرافيز بتسلية: “أريد أن أرى ما إذا كانت معتقداتهم أم حياتهم أكثر أهمية بالنسبة لهم”.

أجاب العجوز برق: “أتعلم، هذا قاسٍ نوعًا ما. ففي نهاية المطاف، معتقداتهم هي ممارستهم. بمجرد أن يكسروها، ستتحطم روحهم، وسيغادرهم عنصرهم. وسيعودون إلى عالم تقوية الجسد”.

أجاب غرافيز مباشرة دون تغيير في العاطفة: “أعلم. أخبرتني نقابة الأرض في القارة الوسطى بذلك”.

سأل العجوز برق: “إذن لماذا لا تزال تفعل هذا؟ لا تفهمني خطأ، أنا لست غاضبًا أو أي شيء. كما أنني لا أختلف مع ذلك. فقد قالوا إنهم سيقتلونك. أنا فقط مهتم بالسبب”.

أجاب غرافيز: “حسنًا، بالنسبة لنا، الحياة أهم بوضوح من معتقداتنا المزعومة. نعم، الكذب أو الخداع سيكون سيئًا لممارستنا، لكن طالما بقينا على قيد الحياة، يمكننا دائمًا التعافي. لذا، بينما هم على الأرجح يقدرون معتقداتهم بقدر حياتهم، أنا لا أفعل ذلك. الآن، قالوا فقط إنهم سيقتلونني. ومع ذلك، فإن قول ذلك ومحاولة القيام به فعليًا هو فرق كبير، في رأيي. إذا قالوا ذلك فقط، فسيفقدون ممارستهم، لكن إذا نفذوه، فسيخسرون حياتهم”.

همهم العجوز برق قليلًا: “هذا منطقي في الواقع. إذن، بالتأكيد، تفضل. أنا أيضًا مهتم بكيفية سير الأمور”.

كان العجوز برق وغرافيز يتحدثان بهدوء لبضع ثوانٍ بينما ظل ممارسو الأرض ساكنين. قال غرافيز: “ما زلت أنتظر!”

قال أحد ممارسي مرحلة البذرة: “هاجم وانظر ماذا سيحدث!”. في الواقع، كان ذلك هو التلميذ الذي وقف مباشرة أمام غرافيز.

ضحك غرافيز قليلًا: “حسنًا! لا مانع لدي”، وارتجف جدار الدروع قليلًا مرة أخرى.

رفع غرافيز ساقه اليمنى ببطء: “سأركل درعك الآن. لا تقلق، لن تموت. سأفعل ذلك ببطء شديد، حسنًا؟ يمكنك الهجوم المضاد وقتما تشاء!”

صرخ التلميذ: “تقدم!” حاول أن يبدو مهيبًا، لكن الذعر والخوف غلفا صوته.

قال غرافيز: “ها أنا ذا!”

بانغ!

ركل غرافيز الدرع، وانطلق الشخص الذي يقف خلفه بعيدًا. كان على المرء أن يتذكر أن القليل جدًا من الناس لديهم جسد قوي بقدر ممارستهم. كان لدى جميع ممارسي مرحلة البذرة الحاضرين أجساد تعادل على الأكثر المرحلة الأولية من تشكيل الروح. طار الشخص المرفوس فوق كل الأشخاص خلفه. لحسن حظه، كان ممارسًا للأرض وكان لديه درع قوي. وهكذا، لم يتعرض لأي إصابة.

لم يأتِ أي هجوم مضاد، على الرغم من أن هجوم غرافيز كان واضحًا جدًا. كانت هذه الفرصة المثالية للهجوم المضاد. عندما رأى غرافيز ذلك، ضحك قليلًا: “لا يزال لا يوجد هجوم مضاد؟”

تجمعت الدروع مرة أخرى بينما حل شخص آخر محل المكان السابق. ولم يجيبوا أيضًا. رفع غرافيز ساقه اليمنى ببطء مرة أخرى.

قال غرافيز بنبرة ساخرة: “ركلة أخرى قادمة. يرجى توخي الحذر، حسنًا؟”

بانغ! ووش!

ركل غرافيز، ولكن بشكل مفاجئ، انطلق رمح الشخص الذي أمامه نحوه أيضًا. كان غرافيز، بالطبع، مستعدًا لذلك. كان يلعب معهم، لكنه لم يقلل من يقظته أبدًا. استدعى غرافيز القليل من البرق في يده اليسرى الممدودة، مما جعل الرمح يتحرك إلى الجانب. أخطأ الرمح، بينما أطاحت ركلة غرافيز الشخص بعيدًا.

بانغ!

فجأة، انطلق رمح برق مركز من يد غرافيز اليمنى نحو التلميذ الطائر. كان غرافيز مستعدًا لأي شخص يقدر معتقداته أكثر من حياته. جعلت قوة ركلته الدرع يتحرك إلى الجانب، مما خلق مسارًا سهلاً لرمح البرق المركز ليصيبه. أصاب الرمح التلميذ واحترق.

شعر غرافيز بطاقة التلميذ الميت تدخل جسده، مما أعاد ملء برقه أكثر قليلًا مما كان قد استخدمه للرمح. ارتجف الناس خلف الدروع من التوتر. لقد مات أحد إخوتهم للتو. وبحلول ذلك الوقت، كانوا قد تخلوا عن إمكانية الحفاظ على معتقداتهم وحياتهم.

قال غرافيز بتهكم: “لقد مات أول أحمق يقدر معتقداته أكثر من حياته. بالمناسبة، سأعود حالًا. فقط انتظروا هنا”، قال غرافيز ثم ركض متجاوزًا المتاريس. لم يهاجمه المتراس أو يوقفه.

وقف التلميذ الأول الذي ركله غرافيز على بعد مائة متر من المتراس، وكان يمشي ببطء شديد عائدًا.

ووب!

ظهر غرافيز أمامه مباشرة، مما جعل التلميذ يتوقف عن التنفس. تجمد ولم يكن متأكدًا من كيفية الرد. لقد تم اختياره من بين الجميع! لماذا هو؟

قال غرافيز بابتسامة: “سأحرك يدي الآن ببطء شديد نحو عنقك. يمكنك الهجوم المضاد إذا أردت. يمكنك بالطبع أيضًا الهرب. لا تقلق، لن أطاردك”.

تحركت يد غرافيز ببطء نحو عنق التلميذ: “الحياة أو المعتقدات. قرر!” قال غرافيز.

توقف عقل التلميذ عن العمل مع تضارب المشاعر. أخبرته معتقداته بالهجوم، لكن غرائزه أخبرته بالهرب! سحبه الجانبان داخله في اتجاهين مختلفين. شعر وكأن عقله يمزقه. ماذا كان عليه أن يفعل؟ لم يستطع القرار!

باك!

وصل غرافيز إلى عنق التلميذ. “لقد فات الأوان”.

كراك!

انكسر عنق التلميذ، ونزع غرافيز رأسه لزيادة التأكيد. علق غرافيز: “التردد أمر سيء”. خرجت العناصر الموجودة داخل فضاء الروح للتلميذ الميت من جثته بينما امتص غرافيز الطاقة.

ووب!

ركض غرافيز بسرعة عائداً إلى موقعه القديم قبل المتراس.

“حسنًا، لقد عدت. لنكمل!” وبذلك، رفع ساقه اليمنى مرة أخرى.

ارتجف التلاميذ خلف الدروع من الخوف.