الفصل 3: اختيار طالب مرافق آخر
أنهى تشنغ فا ووانغ تشين وجبتهما وذهبا مباشرة إلى الفصل الدراسي.
كان الفصل الدراسي هادئًا للغاية؛ وكان أكثر من نصف المقاعد فارغة حيث ذهب الطلاب المتنقلون إلى منازلهم للراحة، وكان عدد قليل من الطلاب ينامون على مكاتبهم.
كان وانغ تشين قد خطط أيضًا لأخذ قيلولة، حيث كان من الطبيعي بالنسبة لطالب في السنة الثالثة في المدرسة الثانوية أن يكون محرومًا من النوم، خاصة عندما يتعلق الأمر بحضور الدراسة الذاتية في الصباح الباكر في الساعة السابعة.
علاوة على ذلك، بعد تناول الغداء مباشرة، أصبح يشعر بالنعاس أكثر.
ولكن عندما كان على وشك الاستلقاء، لاحظ أن تشنغ فا، الذي كان يجلس خلفه، أخرج كتابًا وكان يتمتم بالكلمات بشفتيه المتحركتين.
“اللعنة…” شتم وانغ تشين بهدوء، “هل ستعود للدراسة؟ من الأفضل أن تحفظ جميع الكتب.”
بعد أن كان زميلًا في الدراسة مع تشينغ فا لسنوات عديدة، كان وانغ تشن على دراية منذ فترة طويلة بالعادات الغريبة التي يتسم بها تشينغ فا – وهي حفظ الكتب المدرسية.
لقد كان من الجيد لو كانت المواد الدراسية تعتمد فقط على الذاكرة مثل اللغتين الصينية والإنجليزية.
لكن تشنغ فا كان ينوي أيضًا حفظ مواد مثل الرياضيات والفيزياء.
“مجنون!” عند التفكير في هذا، لم يستطع وانغ تشن إلا أن يلعن مرة أخرى.
“أنا لا أحفظ الكتب المدرسية.”
“هذا أكثر إنسانية منك.” استلقى وانغ تشين مرتاحًا، “ألم تحفظ شيئًا ما للتو؟”
“لقد انتهيت من الحفظ.”
من الجحيم لا يزال بإمكانه النوم بعد سماع ذلك؟
جلس وانغ تشين، ومد يده وهو يرتجف، وبدأ يتصفح الكتاب الذي كان بين يدي تشنغ فا:
“التغلب على 300 مشكلة في المقاطع المخروطية”…
“أنت حقا غير إنساني!”
عندما رأى تعبيره غير المصدق، شعر تشنغ فا بالحرج قليلاً، “حسنًا، لقد كنت مجرد خامل”.
“عليك اللعنة!”
شاهد تشنغ فا وانغ تشين وهو يخرج ورقة الاختبار التي تم توزيعها في الصباح ويبدأ في العمل عليها بحماس.
“لماذا لا تنام الآن؟”
نظر إليه وانغ تشن من الجانب، “لماذا تعتقد ذلك؟”
بعد الحفظ لبعض الوقت، عندما نظر تشينغ فا إلى الأعلى مرة أخرى، كان وانغ تشن أمامه قد نام بالفعل على ورقة الاختبار، نائماً بهدوء…
ضحك ووضع الكتاب جانباً أمامه.
بالنسبة إلى تشنغ فا، كان حفظ الكتب المدرسية هو الملاذ الأخير – وهي طريقة حمقاء.
عندما جاء إلى هذا العالم لأول مرة منذ سنوات، لم يكن معه سوى هوية وعقل فارغ.
إن قاعدة المعرفة التي يمتلكها، وفقاً لمعايير عالمه السابق، من شأنها أن تؤهله ليكون أمياً حقيقياً، ناهيك عن كونه في هذا العالم الحديث.
كطالب في المدرسة المتوسطة، من حيث القدرة، قد لا يكون مؤهلاً حتى للحصول على دبلوم رياض الأطفال.
عندما انتقل لأول مرة، كانت درجاته في الامتحانات في خانة الآحاد عدة مرات.
لحسن الحظ، من ناحية أخرى، اعتقد المعلمون والطلاب أن سبب تراجع أدائه بشكل كبير كان بسبب أزمة عائلية كبيرة.
من ناحية أخرى، كانت المدرسة المتوسطة تعليماً إلزامياً، ولم يكن أحد يُطرد منها طالما أراد التعلم.
بطبيعة الحال، أراد تشينغ فا تحسين درجاته ومواكبة الوتيرة.
لكنه اعتبر نفسه أعلى بقليل من المتوسط على الأكثر، وكان متخلفًا في الكثير من المعارف الأساسية. لم تكن الطرق العادية كافيةً لمواكبة مستواه.
وبعد ذلك، بدأ بشكل حاسم في استخدام الطريقة الغبية – الحفظ عن ظهر قلب.
بدأ بقراءة كتب المدرسة الابتدائية، دون أن يهتم إن كان يفهمها أم لا، فقط كان يردد كل كلمة حتى حفظها كلها!
كان يحفظها لمدة سبعة أيام في هذا العالم، ثم يقضي سبعة أيام أخرى في عالمه الأصلي يتذكرها ببطء ويحاول فهمها في ذهنه.
ربما تكون الميزة الوحيدة لهذه الطريقة هي أنها سمحت له باستغلال ضعف الوقت مقارنة بالآخرين.
لقد كان مناسبا لحالته جيدا.
وفي وقت لاحق، وبعد أن تعلم بعض علم الأحياء، أطلق على هذه الطريقة اسم “التأمل”.
في البداية، لم تكن الكفاءة عالية.
لم تكن ذاكرته قوية بشكل استثنائي في البداية، وفي البداية، لم يكن يستطيع تذكر سوى عُشر المعلومات بعد سبعة أيام.
ولم تتحسن ذاكرته إلا في وقت لاحق، عندما تعلم بعض الأساليب المختلفة مثل مهارات قصر الذاكرة، إلى جانب إتقانه التدريجي لتقنية الدراسة هذه.
الآن لن يدعي أن لديه ذاكرة فوتوغرافية، ولكن بعد قراءة كتاب مرتين أو ثلاث مرات، يمكنه أن يتذكر حوالي ثمانين إلى تسعين بالمائة منه.
بالمقارنة مع تقنيات الدراسة التي يتبعها العباقرة الحقيقيون، كانت هذه الطريقة غبية ومجهدة حقًا.
ومن ناحية أخرى، تم وضع الأساس الخاص به بشكل جيد للغاية.
كما تحسنت درجاته بشكل مطرد، وربما كان دخوله إلى مدرسة تشينغشوي الثانوية بسبب إرث والديه، لكنه الآن كان يحتل مرتبة ثابتة بين العشرين الأوائل في فصله.
في نهاية المطاف، كان الآخرون يدرسون لمدة خمس سنوات، في حين أن تشنغ فا كان يحفظ الكتب المدرسية عن ظهر قلب لمدة عشر سنوات.
لقد كانت الصعوبة والجهد المبذول أكبر من أن يتم نقلهما إلى الآخرين.
بعد سبعة أيام، عندما عاد تشينغ فا إلى عالم شوان وي، لم يكتسب وزناً فحسب، بل كان رأسه أيضاً مليئاً بالمعرفة.
حتى عندما استمع إلى السيدة تشنغ تتحدث، كان رد فعله أبطأ بنصف نبضة.
لقد كانت هتافات أخته الصغيرة الصاخبة هي التي أعادته إلى الواقع.
“هل قررت السيدة حقًا عدم السماح لوانغ غوي بالعودة كطالب مساعد؟”
لقد أصيب تشنغ فا بالذهول؛ فهذا لم يكن بالأمر الهين.
ورغم أن هذا المنصب يبدو مجرد منصب طالب مساعد، فإنه كان بالنسبة للمزارعين المستأجرين في القرية بمثابة نوع من الارتقاء الطبقي.
“نعم، سمعت أن المدير وانغ كان يطلب من الجميع التحدث بشكل جيد عنه في الأيام القليلة الماضية، لكن السيدة قالت بالفعل إنها تريد اختيار طالب مساعد آخر، باستثناء عائلته”، روت السيدة تشنغ الشائعة التي كانت متداولة في القرية اليوم.
كانت القرية صغيرة في البداية، وكانت أمجاد المدير وانج الماضية قد أثارت حسد الآخرين.
وخاصة أن عودة وانغ غوي إلى عائلة تشاو لم تكن مسألة تافهة.
لقد كان هذا هو الحديث المتداول في القرية خلال اليومين الماضيين.
لقد فكر تشنغ فا بشكل أعمق من أمه وأخته.
في نظره، كان المدير وانغ شخصًا طموحًا وذكيًا للغاية.
في غضون خمس سنوات فقط، لم يصبح مديرًا للعقار فحسب، بل لفت انتباه السيدة أيضًا، وأصبح ابنه طالبًا مساعدًا للسيد الشاب.
لم يكن هذا إنجازا بسيطا.
ولم يكن من المستحيل أن يصبح في المستقبل صديقًا مقربًا للسيدة والسيد الشاب.
الآن، كان فقدان منصب مساعد الطالب قضية بسيطة مقارنة بإثارة استياء السيدة، وهو ما كان يخشاه المدير وانج وعائلته حقًا.
“لا بد أن السيدة أدركت أن وانغ جوي هو الشرير الكبير!”
كانت الأخت الصغرى تشنغ شان بالتأكيد الأكثر سعادة بينهم.
نعم، السيدة إنسانة طيبة. حتى أنها أهدتنا عشر قطع فضية عندما غادر أبي، قالت السيدة تشنغ بنبرة امتنان.
«السيدة إنسانة طيبة! إنسانة طيبة جدًا!» كررت تشنغ شان، وهي تهز رأسها الصغير موافقةً.
راقبهم تشنغ فا، وكانت تعابير وجوههم مليئة ببعض الاحترام، ولم يستطع إلا أن يتذكر مقولة من عالم آخر قالها حكيم:
“…الأوقات التي كان فيها الناس ثابتين في عبوديتهم والأوقات التي كانوا يكافحون فيها ليكونوا عبيدًا ولكنهم لم يتمكنوا من ذلك.”
كانت هذه الجملة دقيقة، ومؤلمة، ومثيرة للاشمئزاز، ولكنها لا تقبل الجدل.
أومأ برأسه موافقًا على كلمات أخته وكأنه أيضًا كان متحمسًا لـ “فوضى التصحيح” التي أحدثتها السيدة.
في نهاية المطاف، فإن النطق بأشياء معينة لا يجلب أي فائدة، وربما يضر حتى المقربين منه.
كانت أخته الصغرى هي التي بدأت تحلم: “لو أن السيدة طلبت من الأخ أن يكون طالبًا مساعدًا!”
“ثم أود أن أرى ما إذا كان وانغ جوي لا يزال يجرؤ على التخويف علينا!”
“سمعت وانغ غوي يقول أن هناك بدلًا شهريًا!”
“ويمكنك تعلم فنون القتال مع الحماة!”
“ثم سيكون الأخ الشخص الأكثر روعة في القرية!”
وبينما كانت تتحدث، أضاءت عينا تشنغ شان: “إذا سمحت السيدة لأخها بأن يكون طالبًا مساعدًا، فإنها ستصبح أفضل شخص في العالم!”
ومع ذلك، السيدة تشنغ، التي كانت تجلس على الجانب، أعطت تشنغ فا نظرة وداعبت رأس ابنتها الصغرى: “حتى لو لم يكن الأخ طالبًا مساعدًا، فهل هذا يعني أنه ليس مذهلاً؟”
تشبثت الأخت الصغيرة بيد تشنغ فا وقالت بطاعة: “الأخ هو بالفعل الأكثر روعة، لكنه يمكن أن يصبح أكثر روعة!”
بعد أن نامت أخته، جاءت السيدة تشنغ إلى مدخل غرفة تشنغ فا.
أختك صغيرة ولا تفهم. لا تفكري كثيرًا…
“الأم؟” نظر تشنغ فا إلى والدته.
كل هذا الحديث عن الطلاب المرافقين، لا نتوقعه. عندما عاد وانغ غوي، كان ضعيفًا لدرجة أنه لم يستطع مغادرة فراشه. إذا… ساءت حالتك، لا أعرف كيف سنعيش أنا وأختك.
“أفهم.”
كان يراقب والدته وهي تغادر، وكان مستلقيًا على السرير ويحدق في السقف.
طالب مساعد، هاه؟
كان عليه أن يعترف، على الرغم من عدم موافقة والدته، أن الفكرة أغرته.
هل من الممكن أنه لا يعلم الفوائد التي رأتها حتى أخته الصغيرة؟
بفضل المخصص الشهري، لن تضطر الأسرة إلى ترشيد استهلاك اللحوم بالقطعة.
لن يضطر إلى مواجهة ازدراء الناس في القرية بعد الآن.
ثم كان هناك شيء كان تشنغ فا يتوقعه وكان فضوليًا بشأنه في هذا العالم – فرصة ممارسة الفنون القتالية، وحتى الزراعة للخلود.
السعي إلى أن يكون عبدا ولكن فشل…
في صباح اليوم التالي، وبينما كانت السيدة تشنغ تغسل الملابس المتسخة أمام الباب الأمامي، ركض إليها فلاح مألوف: “عائلة تشنغ! عائلة تشنغ! أخبار سعيدة عظيمة!”
“ما هي الأخبار السعيدة؟”
“السيدة تريد اختيار طالب مساعد، هذه المرة قالت إنها تفضل شخصًا أكبر سنًا وأكثر استقرارًا، ووالدك مناسب تمامًا لذلك!”
هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.
حديث الفصل
شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.