الفصل 407
الفصل 407
الترجمة وتدقيق : تيم الفينيكس موقع فضاء الروايات
406 – مدرسة الفئة الفرعية
بعد انفصالها عن الآخرين، بدأت ليلى تشعر ببعض القلق. لم تكن تعرف هؤلاء الفتيات ولم تقابلهن قط في حياتها من قبل، وفجأة وُجدت نفسها تُجر إلى مبنى منفصل حيث كان عليها أن تتلقى دروسها بمفردها.
كان هناك قلق يساورها، ليس بشأنها فقط، بل بشأن سيا أيضًا. فرغم أنه من السابق لأوانه القول إنهما أصبحتا صديقتين، إلا أنهما اعتمدتا على بعضهما البعض حتى الآن. كانت سيا تستخدمها كوسيلة راحة، وفي المقابل، كانت ليلى تستخدمها لتغذية قواها.
وعلى الرغم من أنها لم تكن تخشى كثيرًا أن يتم كشف أمرها، إلا أنها وجدت المهمة شاقة. وبينما واصلت مجموعة الفتيات دفعها نحو المبنى المنفصل، بدأت تهدئ نفسها بالتنفس بعمق والزفير ببطء.
"هيا يا ليلى، يمكنك فعل هذا، إنها مثل المرة الأولى التي ذهبتِ فيها إلى الأكاديمية العسكرية. كنتِ بمفردك في ذلك الوقت أيضًا، وهذا هو نفس الوضع تقريبًا. أنا فقط أتنكر كواحدة منهن."
كانت تكره التفكير في الأمر، لكن استعدادها مع الطاهرون وكل التدريبات التي خضعت لها ساعدها في مثل هذه المواقف. كانت هناك مرات عديدة وسيناريوهات تدربت فيها على التنكر والاندماج، وفي كل مرة كانت بمفردها أيضًا.
وفي النهاية، قادتها الفتيات إلى المبنى، الذي كان أصغر ببضع مرات من المبنى الرئيسي، وكذلك كان المبنيان الآخران اللذان رأت الآخرين يدخلون إليهما. دخلن إلى غرفة استقبال ما قبل أن ينزلن من الرواق، ثم دخلن في النهاية إلى فصل دراسي. ما أدهشها هو وجود مثل هذه الفصول الدراسية الكبيرة بشكل غريب لمدرسة صغيرة.
تمامًا مثل الفصول الدراسية في مبنى مصاصي الدماء الرئيسي، كانت منظمة بنفس الطريقة، حيث كان كل صف أعلى من الذي يسبقه، وكان الصف الأخير هو الأعلى. لكن الغرفة كانت أكبر بنحو ثلاث مرات. وعندما نظرت حول المكان، بدا وكأن هناك حوالي خمسين طالبًا أو نحو ذلك بالداخل بالفعل.
وبإلقاء نظرة فاحصة، بدوا جميعًا مختلفين بعض الشيء. كان هناك زوجان يبدوان متشابهين، لكن على عكس مصاصي الدماء الآخرين، كان للكثير منهم سمات مميزة جعلتك تدرك أنهم ليسوا بشرًا تمامًا، ويكاد يكون من المستحيل إخفاء ذلك.
عند رؤية ذلك، شعرت ليلى بالامتنان لأن قرنيها الصغيرين فوق رأسها بدوا وكأنهما نتوءات صغيرة. كان من السهل تغطيتهما بتحريك شعرها أو وضع باندانا فوقهما. في الوقت الحالي، يمكنها أن تكون على طبيعتها دون القلق بشأن مثل هذا الأمر.
"تعالي، دعينا نجلس هناك." قالت الفتاة ذات الشعر الأشقر مشيرة إلى الصف الأمامي، حيث كانت جميع المقاعد الأخرى قد شغلها الطلاب بالفعل.
عندما وصلن، كن في المجموع ستًا بما في ذلك ليلى، لكن لم تكن هناك سوى خمسة مقاعد. قررت الفتاة الشقراء الصعود إلى أحد المقاعد الأخرى، حيث كان يجلس صبي.
"مرحبًا، هل تمانع في الانتقال حتى يتسنى لي ولأصدقائي الآخرين الجلوس هنا؟"
نظر الصبي إلى الفتاة الشقراء قبل أن ينظر إلى الفتيات الأخريات أيضًا. ثم لاحظ إحدى الفتيات ذات النتوءات الصغيرة على رأسها، ليلى.
"سأتحرك، إذا سمحتِ لي بالجلوس بجانبها." قال الصبي مشيرًا إلى ليلى.
بدأت الفتاة الشقراء تضحك ورسمت ابتسامة على وجهها، لكن بعد ثوانٍ، سقطت قبضة يدها على رأس الصبي. "قلت تحرك!" صرخت، فغادر الصبي مسرعًا وانتقل إلى مقعد آخر، غير راغب في تلقي ضربة أخرى.
"الفتيات مخيفات." بكى وهو يبتعد.
جلست الفتيات الست معًا، مما سمح لليلى بالجلوس في الوسط والفتاة الشقراء بجانبها.
"كدت أنسى أخلاقي. بالمناسبة، اسمي إيمي. تشرفت بمقابلتك." قالت بابتسامة.
ابتسمت ليلى، لكنها بصراحة كانت تواجه صعوبة في تحديد ما إذا كانت إيمي شخصية جيدة أم لا. عندما أشار إليها الصبي ونظر في اتجاهها بطريقة معينة، شعرت بشعور زاحف بداخلها. لم تكن تلك هي الطريقة المعتادة التي ينظر بها شخص إلى آخر، على الأقل ليس بالطريقة التي شعرت بها. لهذا السبب، لم تكن تعرف حقًا ما الذي تريد قوله للصبي، لكن يبدو أن إيمي قد تعاملت معه بالفعل.
"إنها قوية الإرادة على الأقل، تذكرني قليلاً بإيرين." فكرت ليلى.
"إيمي، هل يمكنني أن أسأل، كيف أعرف أن هذا هو الفصل الدراسي الذي من المفترض أن أكون فيه؟" سألت ليلى.
"هاه، ألم تقرئي المعلومات التي قدموها لك؟ أعلم أنه كان من الممل فعل ذلك. جعلني محولي أفعل ذلك، قائلاً إنه سيساعدني. على أي حال، هذا لأن هذا هو الفصل الوحيد في المدرسة بأكملها. كما تعلمين، لا يوجد الكثير منا من فصول النوع الفرعي C. علاوة على ذلك، لا يوجد عدد كافٍ منهم للالتحاق بالمدرسة. في الواقع، في بعض السنوات لا يكلفون أنفسهم عناء تشكيل الفصول الدراسية، ويطلبون من الفئات الفرعية الانتظار حتى يتوفر عدد كافٍ من الطلاب." أوضحت إيمي.
أخيرًا، دخل المعلم، الذي بدا وكأنه الرجل الوسيم تمامًا. كان يشبه أي إنسان آخر، وله شعر قصير مع نظارة مستديرة على وجهه بينما كان يرتدي بدلة أنيقة.
"مرحبًا بكم جميعًا، أنا الأستاذ فيل وسأكون مدرسكم لهذا الفصل الدراسي. الآن قبل أن نبدأ، أريد أن ألقي نظرة فاحصة عليكم جميعًا لأرى ما لدينا." قال فيل عندما بدأ يتجول في الفصل صعودًا وهبوطًا بين الصفوف.
"أرى أن لدينا سوكوبوس هنا." قال فيل مشيرًا إلى أحد الطلاب. "أوه، وبانشي، وساحرات هناك…" ثم عندما عاد إلى مقدمة الفصل، لاحظ إحدى الفتيات تنظر إلى الأسفل كما لو كانت تتجنب التواصل البصري معه. عندها بدأت عيناه تتلألأ، ومد يده.
"هل تمانعين في القدوم إلى الأمام، أيتها الآنسة الجميلة." قال فيل. لسبب ما، وجدت ليلى صعوبة في قول لا للمعلم، كما لو أن ابتسامته كانت تجذبها. لذا بدلًا من ذلك، أومأت برأسها بينما صعدت إلى مقدمة الفصل أمام الجميع.
"كما تعلمون جميعًا، من غير المجدي تمامًا بالنسبة لنا القيام بالتعريفات. ليس للفئات الفرعية خيار عند الانضمام إلى عائلة لأنه يتعين عليهم متابعة الشخص الذي حولهم أو أنشأهم، لكن هذا لا يعني أنكم لستم مميزين. ستكون هناك أوقات يتعين عليكم فيها العمل مع آخرين في عائلتكم، أو ربما مع مصاصي دماء آخرين تمامًا، وهذا يشمل بعضكم البعض." أوضح فيل.
"لذا من المهم أن نتعلم كل سمة لأكبر عدد ممكن من فئات C. لذا، سأسأل، هل يعرف أي شخص ماذا… آسف، ما هو اسمك؟" سأل فيل.
"ليلى." ردت وهي لا تزال محرجة حيث بدأ الجميع يحدق بها. عند إدخالها في نظام الكمبيوتر، أضاف لوغان ليلى إلى النظام أيضًا، لكنها كانت حريصة على عدم تغيير اسمها. بعد كل شيء، لم يكن قادرًا على إخبارها إلا إذا استخدم القناع ليخبرها باسمها الجديد.
لكن لو كان ڤوردن هنا، لكان قد أخبر ليلى بأنها محظوظة لعدم استدعائها بايلا.
"هل يمكن لأحد أن يخبرني ما هي ليلى؟"
رفع عدد قليل من الطلاب أيديهم، وكان من بينهم الفتيات في المقدمة. يبدو أن المزيد من الفتيات يعرفن إجابة السؤال مقارنة بالأولاد. وباختيار طالب واحد، انتظر فيل الإجابة.
"هانيا." رد الولد.
"ممتاز، كما ترون هنا لدينا هانيا. الآن أريد أن أخبركم كم هي مميزة، من النادر جدًا رؤية فئة فرعية كهذه. هل تعرفون لماذا؟" هذه المرة عند طرح السؤال، لم يمنح فيل الآخرين الفرصة للإجابة واستمر في التوضيح. "لأن هانيا هي فئة مصاصي الدماء الوحيدة المعروفة القادرة على التبديل بين التطورات بسرعة. لديهم ما مجموعه ثلاثة تطورات يمكنهم الاختيار من بينها، واعتمادًا على الموقف الذي يعيشون فيه، يمكنهم التغيير."
"علاوة على ذلك، كل تطور لديه مجموعة مختلفة من القدرات التي تكون أفضل في سيناريوهات مختلفة. فهم لا يبقون في حالة واحدة فقط، بل إنهم قادرون على التغيير إلى هذه الحالات المختلفة حسب الرغبة. على الرغم من أنه بعد قدر معين من الوقت، سيعودون دائمًا إلى الحالة الأصلية مثل تلك التي ترونها أمامكم هنا. شكرًا لك ليلى، من فضلك اجلسي."
ركضت ليلى مسرعة وجلست في مقعدها. ذهب فيل وبدأ في اختيار المزيد من الطلاب العشوائيين ليأتوا إلى المقدمة، ثم يفعل الشيء نفسه معهم، شارحًا القليل من التفاصيل حول كل نوع.
لكن ليلى كانت مشتتة للغاية لدرجة أنها لم تستطع التركيز، حيث كانت مشغولة بالتفكير فيما سمعته منه للتو. كان من الممكن لها أن تتطور الآن، لكنها لم تفعل ذلك ولو مرة واحدة حتى الآن.
ربما كان القدوم إلى هذه المدرسة هو بالضبط ما تحتاجه.
****
هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.
حديث الفصل
شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.