الفصل 68: 0

على سبيل المثال، من سيصطحبون معهم لتوفير حماية إضافية في هذه المسابقة. لديهم قائمة طويلة تضم أسياد الأرواح الأقوياء الذين سيجندونهم من الأكاديمية والعشائر الأخرى ليصطحبوهم معهم.

كما ناقشوا إخبار الآخرين من القبائل المتحالفة معهم بهذا الخطر، لكنهم توصلوا إلى استنتاج مفاده أنه لا ينبغي عليهم فعل ذلك.

والسبب الرئيسي وراء ذلك هو رغبتهم في مراقبة الخونة داخل الأكاديمية عن كثب. فلو انتشر الخبر، لكان ذلك سيثير قلقهم، وربما يدفع سادة الأرواح المظلمة إلى تغيير خططهم بالكامل.

على الأقل حصلوا على أخبار عما سيحدث. واتفق الاثنان على أنهما سيحاولان في وقت ما الحصول على مزيد من المعلومات من لينا.

لم يُعر ويليام أهمية كبيرة للخريطة التي رأتها، لكن هذين الاثنين فعلا ذلك. ولحسن حظهما، كان لا يزال هناك بضعة أشهر قبل بدء تلك المسابقة.

“هل نرسله؟” سأل مدير المدرسة فجأة بعد ساعات طويلة من الحديث المكثف، في إشارة إلى ويليام.

“لماذا لا؟” بدا أن كونغ يوافق على ما كان يدور في ذهن المدير، “إنه يحرز تقدماً ملحوظاً. سيكون من المؤسف عدم الاستعانة به في تلك المسابقة.”

“حسنًا”، نظر مدير المدرسة إلى صديقه نظرة طويلة، محاولًا قراءة أفكاره الداخلية لكنه فشل.

وأضاف كونغ: “لكننا نحتاج أولاً إلى تبييض سمعته، ولن أشعر بالأمان عند إحضار شخص لا أثق به تماماً مع أطفالنا”.

“بعد كل ما قاله وفعله حتى الآن؟” لقد بدد مدير المدرسة بالفعل أي شكوك كانت لديه سابقاً ضد ويليام.

سمع ما قاله ويليام عن سادة الأرواح المظلمة، وعرف موقفه منهم. وإذا كان ويليام أحدهم، فسيسعى لقتل لينا لإسكاتها.

لكن كونغ لم يفكر مثل صديقه. فقد ظلّ متشككاً للغاية بسبب قلقه على حفيدته الحبيبة.

“علينا أن ننتظر وصول تقارير التحقيق أولاً قبل اتخاذ مثل هذا القرار”، ثم حوّل كونغ انتباهه مرة أخرى لمشاهدة ويليام قبل أن يضيف: “وسأنتظر أيضاً حتى ألتقي به وجهاً لوجه قبل اتخاذ قراري النهائي”.

بقي ويليام في غرفته طوال هذا الوقت. كان يحاول أولاً فحص خاتمه قبل أن يتخلى عن هذه الفكرة نهائياً بعد أن لم يحصل على أي دليل.

لذا بدلاً من إضاعة وقته وجهده في مثل هذه المسألة، بدأ يفكر في كيفية التعامل مع مشاكله الحالية باستخدام أسلوبه الجديد.

أنهى تنفيذ الجزأين الأول والثالث من التقنية. وبحسب ما تعلمه، إذا نجح في تطبيق هذه التقنية، فسيكون الأمر مخيفاً للغاية.

ستكون قوتها على مستوى مختلف تمامًا عما كان يتصوره سابقًا. ومع ذلك، ظلت المشكلة نفسها تطارده.

“لا يزال استهلاك الطاقة الروحية مرتفعًا جدًا بالنسبة لي”، تمتم لنفسه. شعر بمدى سخرية الموقف برمته.

بدأ كل شيء محاولاً حل هذه المشكلة باستخدام أسلوبه الخاص. ومع ذلك، انتهى به الأمر يعاني من نفس المشكلة في النهاية.

ناهيك عن أنه لم ينجح تمامًا في تنفيذ الحركة الثالثة. كل ما فعله هو إلقاء السيف جانبًا لإتمام التقنية دون استنزاف الكثير من طاقته الروحية.

لكن في إطار أسلوبه التقني، لم يرغب في فعل ذلك. “سأجرب الخطوة الثانية أولاً، ثم سأرى إن كان بإمكاني إيجاد حل لهذه المشكلة لاحقاً…”

بدأ العالم الخارجي يظلم. لم يكن يعلم إن كان هذا مصادفة أم لا، لكنه كان سيختبر أسلوبه مرة أخرى في منتصف الليل.

“على الأقل هذا سيساعدني على تنفيذ الخطوة الثانية بشكل أفضل…” فكر في نفسه وهو يعود إلى الحديقة المدمرة.

كما فعل الليلة الماضية، بدأ أولاً بحفر حفر في الأرض ووضع مواده هناك.

“هذا الفتى سيدمر حديقتي مرة أخرى…” وقال مدير المدرسة وهو يبتسم بمرارة: “بعيداً عن مكانه”.

قال كونغ ضاحكاً ضحكة قصيرة: “لقد ضاعت حديقتك بالفعل، تقبّل الأمر”. كان يعلم مدى تقدير صديقه لحدائقه، حتى أنه كان يعاملها كأبنائه.

كان ذلك بفضل ولع مدير المدرسة بالكيمياء. وكان كونغ يعلم السبب الدقيق وراء هذا الولع الغريب حتى عندما كان المدير نفسه كيميائيًا فاشلًا.

تجاهل كونغ نظرات صديقه الحادة وركز مجدداً على المصفوفة التي كان ويليام يصنعها. “هذا الطفل… كيف لم نلحظ هذا الشيء الصغير من قبل؟!”

“عن ماذا تتحدث؟” عاد مدير المدرسة ليتجسس على ويليام ولم يلاحظ ما فعله صديقه.

قال كونغ ببطء وهو يفحص شيئًا ما عن كثب: “لقد قمنا الليلة الماضية بتركيب المصفوفة بنفس الطريقة التي قام بها، لكننا تغاضينا عن أمر صغير ولم نلاحظه من قبل”.

“ما هو؟” قال كونغ أشياء كثيرة لكنه فشل في تقديم أي إجابة على ما سأل عنه المدير.

“لم يستخدم كل المواد التي حصل عليها منك بالأمس،” أصبح كونغ الآن واثقاً من هذه النقطة قبل أن يضيف، “إنه يستخدم فقط عشرة بالمائة من الكمية الإجمالية!”

“عشرة بالمئة فقط؟!! كيف ذلك؟!” أدرك مدير المدرسة أخيراً ما قصده كونغ.

حرص الاثنان على ملاحظة كل حركة قام بها ويليام لكنهما أغفلا مثل هذه التفاصيل التافهة المتعلقة بكمية المواد التي استخدمها.

ظنوا أنه وضع المبلغ الذي استلمه كاملاً ولم يركزوا على مقدار ما أنفقه. في المقابل، ركزوا فقط على الخطوات التي اتخذها ويليام لتكوين هذه المجموعة.

“إذا استخدم عشرة بالمائة فقط من المواد… إذن… هذا…” لمعت عينا المدير بشدة بينما كان عقله يضطرب ويتخيل كيف سيكون الأمر لو استخدم جزءًا صغيرًا فقط من هذه المواد.

“إنّ اختراق مثل هذه المنظومة ممكن!” لمعت عينا كونغ بعزيمةٍ لا تلين. لقد بذلوا قصارى جهدهم طوال هذا الوقت لإسقاط منظومةٍ تفوق قوة منظومة ويليام بعشرة أضعاف.

وبإدراكهم لهذا، عرفوا أن اختراق تلك المصفوفة سيكون مهمة سهلة بالنسبة لهم.