الفصل 190: 0

“رجل عجوز؟ من هو؟”

“إنه مديرنا المحبوب!” رفع الشيخ رأسه قبل أن يصرخ بجنون، “لا معنى لأن تطلب من الجميع الحضور إلى هنا والاطلاع على جميع التقنيات الموجودة في المكتبة! إذا كنت تريد أن تجعلهم يطورون عقولهم، فاجعلهم يذهبون إلى مكتبتك الخاصة، وليس هذه!”

التزم ويليام الصمت وهو يتبع الشيخ إلى الداخل. وكان العديد من سادة الأرواح يدخلون بالفعل دون أن يكترثوا حتى بقول كلمة واحدة.

أقصى ما فعلوه هو مجرد الإيماء برؤوسهم تحيةً للرجل الأكبر سناً، دون أن يلقوا نظرة على ويليام.

أثارت كلمات الرجل العجوز حيرة ويليام. “ما الذي يدور في رأس ذلك الرجل العجوز؟” لم يكن ويليام يعلم أن مثل هذه التصرفات الغريبة قد صدرت بسببه.

منذ اللحظة الأولى التي أدرك فيها مدير المدرسة ما كان يحدث، وتوصل إلى نفس النتيجة التي توصل إليها ويليام، قرر الأول بدء تحقيق وبحث شاملين.

جمع شيوخه الموثوق بهم، الذين كان يعلم أنهم يتمتعون بعقول حادة وذكاء عالٍ. أخبرهم بجزء من الحقيقة، أنه عثر على أثر قديم ورأى نسخة أقدم من التقنيات الثلاث الشائعة التي تُدرّس في الأكاديمية.

كان مدير المدرسة معلمًا روحانيًا عبقريًا، لذا لم يستغرق وقتًا طويلًا لتعلم التقنيات الجديدة. حتى وإن لم يكن متقنًا لها تمامًا بعد، فقد كان قادرًا على تنفيذها على الأقل.

عندما عرض نسخ ويليام الثلاث على شيوخه، أبدى الشيوخ اهتمامًا فوريًا. لم يكن أحدٌ منهم ساذجًا، ولن يصل أحدٌ إلى مرحلة السلطة المرموقة. وهكذا، أدركوا ما أدركه ويليام ومدير المدرسة.

بعد اجتماع قصير، اتفقوا على الخطوة التالية التي ينبغي عليهم اتخاذها. كان عليهم أولاً جمع كل التقنيات الشائعة في مكان واحد، فأرسلوا جميع أتباعهم إلى المكتبتين لجمع كل التقنيات الشائعة التي يمكنهم العثور عليها.

فكروا في اتباع نهج ويليام، لكنهم كانوا متأخرين عنه بخطوات كثيرة. كان ويليام يحتاج فقط إلى رؤية شرحٍ للتقنية ليدرك الخطأ فيها. أما هم، فكان عليهم البحث وبذل جهدٍ كبير لإجراء تعديلات طفيفة على هذه التقنيات.

كان مدير المدرسة يعلم مسبقاً الحل الأمثل لهذه الفوضى. ففي نهاية المطاف، ستكون هذه المهمة مشروعاً طويل الأمد، يتطلب جهداً كبيراً من الجميع، وقد لا يحقق النتائج المرجوة في النهاية.

كان أقصر وأسهل حل لهذه المشكلة هو الاستعانة بويليام. ومع ذلك، عندما فكر مدير المدرسة فيما حدث بين ويليام وحفيدته، قرر عدم طلب مساعدة ويليام في الوقت الراهن.

لم يكن ويليام على علم بكل هذا، وظل يتبع الرجل الأكبر سناً داخل المكتبة حتى وصلوا إلى مركزها.

“أخبرني، ما هي التقنيات التي تفكر فيها؟ ما هو عنصرك على أي حال؟” أراد الرجل الأكبر أن يُري ويليام كل شيء، ومع ذلك لم يكن ذلك ممكنًا تمامًا أو حتى عمليًا.

لكي يتمكن أي سيد روحي من أداء تقنية قوية وهائلة، يجب أن تتوافق عناصر روحه مع عناصر هذه التقنية.

ولهذا السبب اضطر مدير المدرسة إلى إرسال العديد من معلمي الروح إلى هنا لجمع هذه التقنيات له.

إذا كان بالإمكان إنجاز الأمور من قبل عدد قليل من الأشخاص، لكان بإمكانه ببساطة اختيار مجموعة صغيرة من خمسة أفراد أو حتى أقل للقيام بمثل هذه المهمة.

“عشتُ حياتي كحمال، وقد وصلتُ مؤخرًا إلى الرتبة البرونزية، لذا…” لم يُرِد ويليام الإجابة على هذا السؤال. ولذلك، استخدم خلفيته الحقيقية كحمال للتهرب من الإجابة.

“هذا…” عبس الشيخ. كان يعرف أماكن العديد من التقنيات القوية والقاتلة داخل المكتبة. مع ذلك، إذا لم يكن لدى ويليام عنصر واحد في روحه، وهو أمر شائع في مثل هذه القوى الروحية المتدنية، فلن يتمكن من تعلم أي شيء.

“هذا صحيح، ولكن… إنها مجرد هراء!” بدا الرجل الأكبر سناً وكأنه ينظر بازدراء إلى هذه الأساليب قبل أن يضيف: “لن تكون قاتلة حقيقية في أي قتال، ولن تمنحك أي ميزة على خصومك…”

“لكنهم من أستطيع تعلمهم في هذه المرحلة”، لم يرغب ويليام في الدخول في جدال آخر مع هذا الرجل المسن. فاختار كلماته بعناية، وحرص على إقناعه بأبسط الكلمات وبمنطق سليم.

“معك حق”، وقع الرجل العجوز أخيراً في فخ ويليام، “هيا، دعني أريك ما لدينا هنا. وبالمناسبة، هذا يجعل كل من هنا يبحث عن مثل هذه الخردة عديمة الفائدة، يا له من هدر!”

كان هذا الرجل المسن ينظر بازدراء إلى كل ما لا يرقى إلى مستوى توقعاته، وكان ويليام يعلم أن هذه هي طبيعته. لذلك، التزم الصمت، بينما كان يراقب الآخرين من حوله وهم يفعلون الشيء نفسه.

“هل هي مجرد مصادفة؟” هذا ما قاله الشيخ، لفت انتباه ويليام مجدداً إلى هذه النقطة. كان من الغريب حقاً رؤية هذا العدد الكبير من سادة الروح مهتمين بتقنيات شائعة.

وقد حدث كل ذلك بفضل مدير الأكاديمية.

“لا بد أنني أبالغ في التفكير”، نفض ويليام هذه الأفكار من ذهنه، وبدأ يركز على المخطوطات التي استخرجها له الشيخ.

اضطرّ سادة الأرواح الآخرون إلى محاربة الأختام المحيطة بالعديد من المخطوطات هنا. حتى أن بعضهم تعرّض للتوبيخ من قِبل الشيخ بين الحين والآخر، لعدم قدرتهم على كسر هذه الأختام بسهولة، مما أدى إلى خوض معركة كبيرة ضدّهم.

أبدى الشيخ اهتماماً جزئياً بويليام، إذ استمر في مساعدته على استعادة العديد من المخطوطات دون أن يتذمر. أما مع الآخرين، فكان وجهه جامداً وصوته بارداً يتردد صداه في أرجاء المكتبة.

أثار ذلك انتباه جميع من في الداخل، وتساءلوا عن هوية ويليام. فإذا كان رجل كبير في السن قد أظهر هذا الجانب اللطيف من هذا الطفل، فلا بد أن هذا الطفل ينتمي إلى عشيرة أو عائلة كبيرة.