الفصل 163: المزيد من التخطيط

“لقد حاولت مهاجمتي خلسة!” صرخ غرافيز في الأرجاء، وهو يبدو غاضبًا بوضوح، أو على الأقل هذا ما بدا عليه. ثم صرخ مجددًا: “يجب عليك القتال بشرف ونزاهة إذا كان لديك أي احترام لذاتك!” بالطبع، كان يريدهم أن يستمروا في مهاجمته خلسة، لكنه لم يستطع إظهار ذلك. كان عليه أن يبدو كفتى مدلل وساذج.

في الأرجاء، سخر تلاميذ نقابة الظلام بازدراء. همس أحدهم للآخرين: “بالتأكيد، إنه فتى مدلل”. أومأ الآخرون بالموافقة. كيف لشخص أنعم عليه بحظ كارمي يكاد يكون لانهائي أن يعرف الأشياء التي كان عليهم فعلها لاكتساب القوة؟

كان غرافيز قد جمع بالفعل طاقة التلاميذ القتلى حتى أصبحت طاقته جاهزة للتكثف إلى المستوى الثامن من مجال تجميع الطاقة. وبدلًا من الارتقاء في المستوى، سمح للطاقة المتبقية بالتشتت. لو امتص كل شيء، فمن المحتمل أن يصل إلى منتصف المستوى الثامن، لكنه فضل البقاء في المستوى السابع.

إذا ارتقى فجأة إلى المستوى الثامن من مجال تجميع الطاقة، فقد يقرر بعض التلاميذ عدم مهاجمته. وهكذا، قد لا يتمكن حتى من الوصول إلى المستوى التاسع، بينما كان هدفه الحقيقي هو المستوى العاشر.

صرخ غرافيز أكثر في الأرجاء بينما كان التلاميذ يضعون خطة جديدة.

“ووش!” “غلووب!”

الجثة الوحيدة التي لم تتحول إلى رماد التقطتها الرياح وألقيت في فم سكاي. كان سكاي ينظر إلى غرافيز بنظرة استياء. ذلك الرجل أحرق قطع طعامه التسع الأخرى. وبعد تناول وجبة خفيفة، عاد سكاي للنوم. في عقله، لا شيء يمكن أن يؤذيه طالما أن غرافيز موجود.

بعد الصراخ أكثر، نظر غرافيز إلى الأرض ووجد بعض أحجار الطاقة والأسلحة. التقطها، وسار نحو سكاي، ووضعها بجانبه. لم يستطع حمل الكثير من الأسلحة في وقت واحد، وشك في أن يجرؤ أحد على سرقة شيء قريب جدًا من وحش طاقة عالي الدرجة.

بصق بعض التلاميذ بصمت في اشمئزاز. لقد خططوا لسرقة تلك الموارد، لكن الأمر أصبح مستحيلًا الآن.

داخل خريطة الظلام الخاصة به، رأى غرافيز المزيد من الأشخاص يجمعون الحبوب معًا. للأسف، كان معظمهم في المستوى السابع من مجال تجميع الطاقة. قام غرافيز ببعض الحسابات وأدرك أنه إذا قتل جميع المهاجمين، فلن يصل حتى إلى المستوى التاسع من مجال تجميع الطاقة. كان عليه تغيير تكتيكه. إذا فشل ذلك الكمين أيضًا، فقد لا يعودون لمهاجمته مرة أخرى. كان عليه استغلال هذا الكمين لاستدراجهم إلى كمين آخر.

بعد أن جمعوا عشر حبوب معًا مرة أخرى، سار تلميذ آخر نحو غرافيز وهو مرئي. أحاط الآخرون بغرافيز، لكن هذه المرة، كانت هناك عدة أمتار تفصله عنهم. لقد تعلموا من أخطاء أسلافهم. عندما رآهم، خطرت لغرافيز فكرة ممتازة. فكر قائلًا: “هذا مثالي!”

سار التلميذ بابتسامة ودودة مرسومة على وجهه وأعطى غرافيز كيس الحبوب. اعتذر قائلًا: “أعتذر عن وقاحة إخوتي التلاميذ السابقين. كاعتذار، يرجى أخذ حبوب صقل الجسد العشر هذه. هذه المرة، سأقاتلك أنا فقط!”

نظر غرافيز إلى الكيس وأومأ بتعبير سعيد. صرخ غرافيز ببر: “أقبل اعتذارك. لا يمكن للجميع أن يكونوا نبلاء، لكن يمكنني رؤية أنك شخص صادق! لن أنساك!”

قال التلميذ بتواضع: “شكرًا لك، أيها المولود السماء”. بالطبع، في داخله، كان يسخر من سذاجة غرافيز. ذلك الأحمق لم يكن يعرف أنه قد قبل للتو معركة أخرى ضد عشرة أشخاص. شعر التلميذ بالسوء قليلًا لخداع غرافيز بهذه الطريقة.

قليلًا فقط.

قال غرافيز وهو يومئ: “كل شيء يبدو صحيحًا. لنقاتل!” وأومأ التلميذ بدوره بابتسامة احترام.

“بانغ!”

تحول التلميذ على الفور إلى رماد بينما أطلق غرافيز صاعقة برق بكامل سرعته. اتسعت عيون الآخرين. لم يتمكنوا حتى من اتخاذ تشكيلتهم، وقد تم القضاء على مصدر تشتيتهم بالفعل.

صرخ غرافيز وهو يشير بأصابعه إلى الأرجاء: “ها! أترون ذلك؟ لقد هاجمتموني بكمين، لذا فعلت الشيء نفسه معكم! كيف تشعرون؟” صرخ بذلك ببر وتفاخر.

سخر تلاميذ الظلام بغضب وانزعاج. لم يهتموا بكون غرافيز هاجم من العدم. كانت تلك في الواقع صفة يعجبون بها. ما اهتموا به هو أنهم دفعوا بالفعل ثمن المعركة، لكن مصدر تشتيتهم لم ينجح.

كانت فرص قتل غرافيز أقل بكثير إذا لم يكن تركيزه على شيء آخر. إذا هاجم واحد منهم، أو كلهم في وقت واحد، فقد يطلق غرافيز برقه في الأرجاء. كان عليهم الإمساك به عندما لا ينتبه!

ومع ذلك، فقد دفعوا بالفعل! كانت تلك الحبوب باهظة الثمن، ولم يرغبوا في منحها لغرافيز ببساطة. لم يستطيعوا الاستسلام الآن.

همس أحد التلاميذ للآخرين: “انتظروا. لقد دفعنا بالفعل. لا نحتاج للهجوم فورًا. نحتاج فقط لانتظار وصول موجة جديدة. ثم، يمكننا الهجوم معهم معًا”، وأوضح ذلك، وأدرك الآخرون أن هذه كانت في الواقع خطة جيدة جدًا.

سار أحدهم نحو بعض التلاميذ المحيطين ودفع لذلك التلميذ بعض أحجار الطاقة للحصول على المزيد من الأشخاص. ابتسم التلميذ بخبث لكنه في الواقع لم يذهب فورًا. بدلًا من ذلك، قال إن لديه فكرة أفضل، لكن على التلميذ الأول أن يدفع له أكثر بكثير إذا أراد سماعها.

تجادل الاثنان لفترة طويلة حتى أعطى التلميذ الأول للثاني المزيد من أحجار الطاقة. بعد الحصول على الأحجار، همس التلميذ الثاني بشيء في المقابل، وأشرقت عينا الأول. كانت هذه الخطة عبقرية! بعد ذلك، غادر التلميذ الثاني إلى النقابة. كان عليهم الاستعداد!

في هذه الأثناء، انتظر غرافيز. على الأقل، بدا أنه ينتظر، لكن في الواقع، كان يستمع إلى التلاميذ. لم تكن خريطة الظلام الخاصة به تعرض الأشخاص فحسب، بل كانت تسمح له أيضًا بسماع ما يقولونه. لا إراديًا، تضيقت عينا غرافيز ببرود وقليل من الغضب. كان هذا قذرًا جدًا! لو لم يسمعهم، لكان قد وقع في فخ خطتهم.

التقط غرافيز موارد التلميذ القتيل وحمل سلاحه إلى سكاي. بعد ذلك، عاد إلى موقعه السابق.

انتظر لعدة دقائق حتى وصل أشخاص جدد. نظر غرافيز إلى قوتهم، وبالتأكيد، كانوا أقوياء كما توقع. رأى العديد من الأشخاص في المستوى التاسع من مجال تجميع الطاقة.

ستكون هذه آخر معركة سيخوضها في نقابة الظلام.