الفصل 46

الفصل السادس والأربعون

تركتُ جوو ووم، ذلك الذئب، في المنزل، وذهبتُ إلى المدرسة لأداء عملي. وما إن دخلتُ غرفة المعلمين حتى اندفع المعلمون نحوي من كل جانب.

“المعلّمة جي آن، هل أنتِ بخير؟”

“سمعنا بما حدث. كدتِ تتعرّضين للطعن أمس!”

“لكن حبيبكِ أمسك بالسكين بيده العارية، أليس كذلك؟”

آه، صحيح.

استعدتُ ما حدث بشرود.

والحق أن صورة والد وون دام وهو يندفع نحوي ممسكًا بسكين المطبخ بدت لي باهتة، كأنها حلم بعيد.

كيف نسيتُ ذلك؟

لقد كان الأمر مرعبًا إلى هذا الحد. فكدتُ أموت حقًّا.

كان ذلك بفضل ووم. فقد طردت الليلة التي قضيتها معه كل الأفكار الأخرى، واستحوذت على ذهني بالكامل.

أن يمحو رجل فاتن ذكرى حدث كان من الممكن أن يخلّف صدمة ترافقني طوال حياتي، حتى لا يبقى لها أي أثر في ذاكرتي… يا لها من قوة هائلة يمتلكها ذلك الرجل!

“ماذا قالت الشرطة؟ طلبوا منكِ تقديم شكوى، أليس كذلك؟”

“لا، لم يتصلوا بي بعد…”

وما إن انتهيتُ من الإجابة حتى رنّ هاتفي.

كان الرقم يبدأ بمفتاح المنطقة 02.

استأذنتُ لأخرج من غرفة المعلمين وأردّ على المكالمة، لكن نائب المدير أوقفني بصوته الفاتر.

“أجيبي هنا فحسب. الجو بارد.”

ففعلتُ كما قال.

يقولون إن النمر يحضر حين يُذكر اسمه، والمتصل كان شرطيًّا بالفعل.

طلب مني الشرطي الحضور للإدلاء بإفادتي كشاهد، وسألني عن الوقت الذي يمكنني فيه المجيء. ولعل صوت المكالمة كان مرتفعًا، فقد تدخّل رئيس قسم شؤون المعلمين الجالس بجواري.

“أليس لديكِ اليوم سوى الحصة السادسة في فترة ما بعد الظهر يا معلّمة جي آن؟ لماذا لا تنصرفين بعد انتهائها؟”

نظرتُ إلى نائب المدير بصورة انعكاسية، فأومأ برأسه.

كان ذلك يعني أنه يمنحني الإذن.

أخبرتُ الشرطي أنني سأحضر بين الرابعة والخامسة عصرًا.

“آه، وسمعتُ أن هناك شخصًا تلقّى الطعنة بدلًا منكِ، أليس كذلك؟”

“نعم، إنه حبيبي.”

“هل يمكنه الحضور معكِ؟” 

“على الأرجح. سأتصل به، وإذا استطاع المجيء معي فسأحضره.”

بعد إنهاء المكالمة مع الشرطة، طلبتُ الإذن مرة أخرى بتردّد، وأنا أراقب ردّة فعل نائب المدير.

“أحتاج إلى إجراء مكالمة أخرى فحسب…”

“تفضّلي.”

اتصلتُ بووم وأخبرته بأنه يتعيّن علينا الذهاب معًا إلى مركز الشرطة.

أجابني ووم بكل سرور.

“حسنًا. سآتي لاصطحابكِ لاحقًا.” 

وما إن أغلقتُ الهاتف حتى أحاط بي المعلمون، وكأنهم كانوا ينتظرون هذه اللحظة، وراحوا يستفسرون عن تفاصيل ما حدث.

“أحقًّا أن الرجل الذي هاجم المعلّمة جي آن هو والد وون دام؟” 

“ما الذي دفعه إلى فعل ذلك أصلًا؟” 

“هل أُصيب حبيبها إصابة بالغة؟”

“ما طبيعة عمله حتى يتمكّن من الإمساك بنصل سكين بيده العارية؟” 

“كيف حالفها الحظ لتحظى بحبيب كهذا؟” 

وغير ذلك الكثير.

لولا أن نائب المدير غضب وسألهم إن كانوا لن يعقدوا الطابور الصباحي، لربما غرقتُ في سيل الأسئلة حتى الموت.

شعرتُ بالامتنان مجددًا لصرامته، لكن راحتي لم تدم طويلًا. فما إن دخلتُ الصف لأداء الحصة الأولى حتى استقبلتني هتافات مدوّية وتصفيق كالرعد.

راحوا يصفونني بأنني بطلة من حياة سابقة، أواعد فارسًا أسود من العصر الحديث…

كان الطلاب في غاية الحماسة، حتى إن فرض أجواء الدراسة عليهم لم يكن أمرًا سهلًا. ولم تكن الحصة التالية مختلفة. فالطلاب الذين صادفتهم في الممرات أو على السلالم أثناء الاستراحة أخذوا يطلقون صفيرًا كلما رأوني.

بدا أن الخبر قد انتشر في المدرسة بأكملها.

لم أستطع فهم كيف انتشرت قصة ما حدث لي في طريق العودة من العمل أمس بهذه السرعة. وفجأة، خطرت ببالي فكرة أن أجواء المدرسة الآن كانت ستختلف تمامًا لو لم ينقذني ووم. كنتُ سأُصاب إصابة بالغة، أو ربما أموت، ولتحوّل الأمر إلى ذكرى مروّعة لدى الجميع.

والآن أدركتُ أن ووم لم ينقذني أنا وحدي، بل أنقذ كل فرد في هذه المدرسة.

وفجأة، اشتقتُ إلى ووم.

عدتُ إلى غرفة المعلمين، وبدّلتُ لوحة المفاتيح، ثم فتحتُ المخطوطة الملعونة.

لم تكن لديّ حصص حتى الحصة السادسة، لذا كان لديّ متّسع من الوقت. لكن راحة البال التي كنتُ أشعر بها جفّت وتيبّست كغصن يابس، لحظة رأيتُ مشهد هذا الصباح.

[كان ووم جالسًا على طرف السرير، يتأمّل جي آن النائمة.

كانت جي آن حسّاسة وخجولة، سريعة الفزع، يسهل إخافتها، وسرعان ما تفقد ثقتها بنفسها وتنكمش على ذاتها، كما أنها كانت تراقب ردود أفعال الآخرين في كل أمر، ولهذا بدت ملامحها غالبًا عابسة.

لكن وجهها أثناء النوم وحده كان بريئًا ومشرقًا، خاليًا من كل همّ أو قلق. وكان أيضًا مكشوفًا بلا أي دفاع.

ومن المؤسف أنها كانت مستسلمة إلى هذا الحد.

شعر ووم بأنه لن ينسى حتى مماته صورة جي آن وهي عاجزة عن الحركة أمام ذلك المجنون الذي اندفع نحوها حاملًا سكينًا.

لم يكن ووم قادرًا على العيش في عالم لا توجد فيه جي آن. كان بحاجة إليها، وكان عليه أن يحميها. فالمكان الذي ينبغي أن يكون فيه ووم هو إلى جوار جي آن.

وكان سعيدًا لأنه في المكان الذي ينبغي أن يكون فيه.

لقد ملأته سعادة لا تضاهيها سعادة.

لكن كان هناك قلق يقضم جذور تلك السعادة.

كان ووم دميةً تتراقص على راحة يد كاتب لا يعرف حتى ملامحه. وربما كان الكاتب، حتى في هذه اللحظة، يحرّك أطراف ووم كما يشاء. فقد كان مصيره مرهونًا به في نهاية المطاف.

وقد يموت فجأة في يوم من الأيام بسبب نزوة من الكاتب. لا يمكنه السماح بحدوث ذلك.

تسلّل تصميم بارد إلى عيني ووم وهو يتأمّل جي آن.

لن يسمح أبدًا باختفاء هذه السعادة الكاملة.

ولن يتسامح حتى مع شرخ واحد فيها.

لم يكن هناك سوى حلّ واحد. كان عليه قتل الكاتب.]

اعتراني ألم مبرّح في بطني.

شعرتُ وكأن وتدًا قد غُرس في أحشائي.

“آه…”

ضغطتُ على موضع الألم بصورة انعكاسية، ثم انهرتُ فوق المكتب.

تجمّع المعلمون حولي بقلق.

“المعلّمة جي آن، هل أنتِ بخير؟”

لم أكن بخير. لم أكن بخير على الإطلاق.

ظننتُ أن الأمور ستكون بخير. ظننتُ أنه بعدما أصبحنا معًا، لن تراوده أفكار أخرى.

“هل أتصل بالإسعاف؟”

سألني رئيس قسم شؤون المعلمين وهو يخرج هاتفه.

تمكّنتُ بصعوبة من الإمساك بمعصمه.

“لا، أنا بخير… إنه بسبب التوتّر العصبي… إذا استرحتُ قليلًا…”

“إذًا استريحي. اذهبي إلى غرفة الصحة وخذي قسطًا من الراحة كما ينبغي. إن لم تستريحي، فقد يحدث أمر خطير. هل أساعدكِ على المشي؟ هل تستطيعين الذهاب وحدكِ؟”

“لا…”

وفي النهاية، انتقلتُ إلى غرفة الصحة بمساعدة إحدى المعلمات. كانت ممرضة المدرسة تعرف إلى حدّ ما طبيعة مرضي المرتبط بالتوتّر العصبي، فقد ذهبتُ إليها عدة مرات من قبل لأخذ مسكّنات.

أخبرتني أنها سمعت بما حدث أمس، وأنها توقّعت مجيئي. ثم أعطتني مسكّنًا، وساعدتني على الاستلقاء في السرير، وقالت بلطف:

“خذي قيلولة. يقولون إن النوم أفضل دواء للتوتّر.”

سمعتُ صوت سحب الستارة، وأظلمت الدنيا أمام عينيّ المغمضتين.

ضممتُ بطني المتألم وانكمشتُ على نفسي.

آخ!

كان الألم يمزّق بطني. كان الألم فظيعًا، فظيعًا إلى درجة أنني لم أعد قادرة على التفكير في أي شيء.

تبدّدت المخاوف والقلق والهموم جميعها وتحطّمت أمام وطأة الألم المبرّح. ولم يتبقَّ سوى عجزٍ يشبه المستنقع.

لم أعد أعرف شيئًا، لم تكن هذه المرة الأولى التي يحدث فيها ذلك. ولقد سئمتُ حتى من محاولة المقاومة.

ألن يكون الموت أكثر راحة؟

لن أضطر إلى تحمّل هذا الألم حينها.

أخذ وعيي، مثقلًا بوزن الاستسلام، يغوص عميقًا في نومٍ أسود.

حين فتحتُ عينيّ، كان الظلام يحيط بي من كل جانب.

كانت أنوار غرفة الصحة مطفأة، ومن النافذة رأيتُ ساحة المدرسة الخالية والسماء الليلية.

متى أصبح الوقت متأخرًا إلى هذا الحد؟ ولماذا لم يوقظني أحد؟

نهضتُ على عجل، فرأيتُ هيئة سوداء جالسة في مكان ممرضة المدرسة.

انتفضتُ فزعًا.

ظننتُ أنني وحدي هنا.

“مـ… من أنت…؟”

استدارت الهيئة السوداء ببطء على الكرسي الدوّار.

رجل يرتدي بدلة سوداء.

كان ووم.

انسحب الدم من عروقي في لمح البصر، وكتمتُ على عجل شهقةً أفلتت مني.

يجب ألّا يكتشف الأمر. يجب ألّا يعرف أنني أخافه.

“ما هذا؟ لقد أفزعتني. متى أتيت؟”

سألته متظاهرةً بالهدوء، لكنني لم أستطع منع زاويتي فمي من الارتعاش.

“…”

لم يُجب ووم.

نهض بصمت واقترب من السرير.

كان يتحرّك بلا صوت، كالشبح.

وسرت قشعريرة باردة مخيفة على امتداد ظهري.

وقف ووم إلى جواري، وسألني بوجه خالٍ من التعبير:

“جي آن.”

“نـ… نعم؟”

“هل صحيح أنكِ مون سونغ وون؟”

انقطع نفسي. وفي المقابل، كاد قلبي ينفجر.

دق، دق، دق، دق.

اهتزّ جسدي كله.

لم يأتِ للاطمئنان عليّ، لقد جاء ليقتلني.

“ما… ما الذي تقوله؟”

تلعثمتُ من شدّة الارتباك، مثل لصّ فضحته أفعاله.

لمعت عينا ووم الضيّقتان ببرود في الظلام.

“أأنتِ مون سونغ وون؟”

فكّري. يجب أن تفكّري، كيف تنجين؟ ماذا ينبغي أن تفعلي كي… لا أعرف. لا أعرف. لا أعرف، ماذا أفعل؟

“لا؟ لستُ هي. من قال لك ذلك؟”

“أنتِ مون سونغ وون، أليس كذلك؟”

أطبق ووم بكلتا يديه على عنقي.

انقطع الهواء عن رئتيّ.

أخذتُ أختنق وأتخبّط، ممسكةً بمعصميه.

وتجمّعت دموع فطرية عند زاويتي عينيّ.

خرج من حنجرة ووم صوت زمجرة خشن، وخدش طبلة أذنيّ.

“مون سونغ وون!”

بدأ بصري يتلاشى ويتشوّش. وكان وجه ووم الذي تمكّنتُ بصعوبة من رؤيته مشوّهًا على نحو مروّع. وكأنه هو نفسه من يُخنق.