مساحة للحكاية، ووقت لك← لوحة تعلم هوغوورتس
الفصل 18: الدفاع ضد الفنون المظلمةنحو 6 دقائق قراءة

أدوات القراءة

حجم النصاختر الحجم الأنسب لعينيك
18
معاينة مباشرة للخط

لكل صفحة حكاية، ولكل قارئ عالمه.

لون يناسب لحظتك

أي أجواء تفضّل للحكاية؟

مظاهر هادئة للنهار والليل، أو ألوان تختارها بنفسك.

الفصل 18: الدفاع ضد الفنون المظلمة

كان استياء مايكل لا يزال قائماً حتى بدء درس الدفاع ضد الفنون المظلمة.

في يوم الثلاثاء، حضر طلاب رافنكلو درس الدفاع ضد الفنون المظلمة مع طلاب سليذرين.

عادة ما يتم دمج الفصول في هوغوورتس بين كلية وأخرى،

ولا يحدث اجتماع الكليات الأربع معاً إلا في مناسبات خاصة،

مثل ظهور ظواهر فلكية استثنائية، حينها قد يشترك الجميع في درس علم الفلك.

هذا ما سمعه شين من مايكل وهو يثرثر طوال الطريق.

يُعد درس الدفاع ضد الفنون المظلمة أكثر الدروس شعبية في هوغوورتس.

وهذا ما جعل أنطوني وتيري يصلان إلى قمة حماسهما وتوقعهما لهذا الدرس.

هز شين رأسه وهو يسير في الخلف؛ فدرس الدفاع ضد الفنون المظلمة جذاب بالفعل، لكن جودة التدريس فيه تبعث على القلق.

في هذا الدرس بالغ الأهمية،

كان أستاذ السنة الأولى هو كويريل المتلعثم،

وأستاذ السنة الثانية كان محتالاً،

أما أستاذا السنة الثالثة والرابعة فكانوا عاديين،

وبحلول السنة الخامسة، أصبحت الأستاذة “علجومة وردية”.

وفي السنة السادسة، جاء الأستاذ سنيب الذي نال ما تمناه،

وفي السنة السابعة، كان الأستاذ مجرد آكل موت يضطهد الطلاب ولا يدرسهم شيئاً.

بهذا المنظور، خلال سنوات الدراسة السبع، لم تكن هناك سوى ثلاث سنوات يمكن فيها التعلم بجدية.

لذا، قرر شين التعلم الذاتي.

كان يمسك بيده كتاب “نظرية الدفاع السحري”، وهو كتاب مخصص للسنة الخامسة، لكن شين استعاره مسبقاً،

لقد شعر أنه سيحتاجه،

وبالتأكيد لم يكن السبب هو الحصول على كتاب مجاني دون دفع ثمنه.

بعد بدء درس الدفاع ضد الفنون المظلمة، تلاشت بقايا التفاؤل لدى شين،

على الرغم من أن شين كان يعلم أن الأستاذ كويريل كان ذات يوم طالباً عبقرياً في رافنكلو،

إلا أنه بعد أن أصبح “ذا الوجهين”، فقد بوضوح معرفته التي كان يفتخر بها.

أو ربما لم يعد لديه أي طاقة ليظهرها.

في الصف الأول، بدأ مايكل يفهم تصرفات شين الغريبة.

كان شين قد جلس مبكراً في المقعد الأخير، وظل منكبّاً على الدراسة منذ بداية الحصة.

بينما كان مايكل لا يزال في حيرة من أمره، غمرت أنفه رائحة ثوم نفاذة،

ومع تداخل كلمات الأستاذ كويريل المتلعثمة وغير الواضحة وهو يقرأ من الكتاب،

شعر مايكل وكأنه في الجحيم.

أما تيري، الذي كان الأقرب للأستاذ كويريل، فكان جامداً في مكانه، وكأنه مات اختناقاً بالرائحة.

[ينقسم الترو إلى عدة أنواع:

ترول الجبال، وترول الأنهار، وترول البحار.

ترول الجبال هو الأكبر حجماً، بلون رمادي باهت، أصلع الرأس، وبشرة أخشن من جلد وحيد القرن، وبنية جسدية أقوى من عشرة رجال.

ومع ذلك، فإن دماغهم في حجم حبة البازلاء، لذا يسهل تضليلهم…]

كان شين يقرأ بجدية كتاب “القوى المظلمة: دليل الدفاع عن النفس”، وهو كتاب من تأليف كوينتن تريمبل،

لم يكن على غلافه أي خطوط أو نقوش، كان أسود داكناً فحسب،

تماما مثل محتواه، موجز وفعال.

بانشي، غول، عجوز شمطاء، ترول، مصاص دماء، مستذئب، ييتي، بوغارت، ريدكاب، كابا، هينكيبانك، غرينديلو، وغيرها، كلها حُشرت في هذا الكتاب الصغير،

وعلى الرغم من كونه ممتلئاً بالمعلومات التفصيلية عن مختلف المخلوقات والأرواح،

إلا أنه لا يزال يحتوي على مساحة لتقديم بعض التعاويذ المضادة والتعاويذ الكاسرة.

كانت هذه أشياء عملية حقاً، لذا حفظها شين عن ظهر قلب،

لكن خيبة أمله الوحيدة كانت أنه في ظل وضع الأستاذ كويريل الحالي، فمن غير المرجح أن يتعلم منه تعاويذ دفاعية حقيقية.

وهذا يعني أن على شين الاعتماد على التعلم الذاتي.

لكن سواء تعلق الأمر بتعويذة تجريد السلاح أو تعويذة الدرع،

فهي تعاويذ متقدمة.

على الأقل لم يرَ شين أياً منها في كتاب “التعاويذ المعيارية: المستوى المبتدئ”.

إذن كيف سيتمكن شين من تعلمها؟

مع عقد شين لحاجبيه، انتهى درس الدفاع ضد الفنون المظلمة،

ركض الطلاب الصغار خارج الفصل وكأنهم يفرون من خطر،

بينما بقي مايكل وتيري في مقعديهما دون حراك، وكأنما قد تحجرا.

اقترب شين منهما وهو يشعر ببعض القلق،

ولكن دون سابق إنذار، هجم مايكل عليه وصرخ:

“يا للتعاسة!”

أفزع ذلك شين.

مقارنة بدرس الدفاع ضد الفنون المظلمة، كان درس التعاويذ القادم يبعث في نفس شين ترقباً بلا شك.

فالأستاذ فليتويك ليس كبعض أصحاب الوجوه المتعددة، فهو ساحر يمتلك قدرة تعليمية حقيقية،

سيعلم الطلاب الصغار كيفية تحريك العصا السحرية والنطق الصحيح للتعاويذ، وهذا بالضبط ما يحتاجه شين.

يعلم شين أن قوة الساحر تنبع من الإيمان،

وهو ما يسميه الكثيرون في حياته السابقة “قوة الاعتقاد”.

لكن يبدو أن الاعتقاد وحده لا يكفي دائماً، فلقد اختبر شين ذلك بنفسه بعد أن ظل يحاول الاعتقاد لمدة أسبوع كامل دون جدوى.

تفسيره لذلك هو أن قوة الساحر تنبع من الإيمان، وهذا صحيح،

ولكن “كيف” يعتقد المرء، وبأي طريقة، هو جزء أساسي ومهم.

كما قال “أدالبرت وافلينغ”، أب نظرية السحر، في كتابه “نظرية السحر”:

“معظم السحرة لا يستطيعون التحكم في طاقتهم السحرية بأنفسهم، لذا يحتاجون إلى توجيه من التعاويذ والعصا السحرية،

لكي يتم التحكم في الطاقة السحرية بوعي لتحقيق الغاية المرجوة.”

يقع فصل درس التعاويذ في الطابق الرابع، ولذلك تسببت السلالم المتحركة التي تغير اتجاهها باستمرار في مشاكل كبيرة للطلاب الصغار.

كان طلاب رافنكلو عالقين جميعاً عند أحد السلالم، بينما كان السلم المؤدي إلى فصل درس التعاويذ يرفض التحرّك.

خلف الحشد، كان تيري يمسك بدفتر ويكتب ويرسم:

“سأكتشف النمط قريباً.”

أمسك مايكل بجبهته وقال:

“تيري، مع أنني أؤمن بقدرتك على النجاح، لكن بحلول الوقت الذي تكتشف فيه الأمر، سنكون قد تأخرنا بالفعل.”

أمام الوقت المنسرب بسرعة والسلالم التي ترفض التحرك، كان الطلاب الصغار قلقين مثل النمل على حافة النار.

اليوم هو الدرس الأول لمدير كلية رافنكلو، ومع ذلك تأخر جميع طلابه—

تنهد شين وواصل القراءة في كتابه.

بما أنه لا يستطيع تغيير السلالم، فعليه مراجعة كتابه مقدماً.

“حسناً حسناً، اقتربوا، يا تيري، هذه المرة الأمر يعتمد عليك حقاً.

شين، هيا بنا، على الأقل لا نريد أن نكون آخر من يدخل الفصل.”

قال مايكل ذلك وهو يسحب شين للأمام، بينما تبعهما أنطوني وتيري،

وشق الأربعة طريقهم وسط الزحام.

“هل انتهيت يا تيري؟”

“قريباً…”

“هذه هي الجملة الرابعة التي تكررها! يا جورب ميرلين المتسخ!”

بدا أن مايكل قد فقد عقله بسبب رائحة الثوم والسلالم.

في تلك اللحظة، رأى شين شبحاً طويل القامة يمر عبر الجدار.

ظهورها جعل شين يتذكر شيئاً ما.

“السيدة الرمادية.”

نادى شين بصوت خافت.

فطفت السيدة الرمادية نحوهم، وفجأة شعر طلاب رافنكلو الصغار بانخفاض درجة الحرارة.

“شبح! يا إلهي!”

“إنها قادمة!”

بالنسبة لكثير من السحرة الصغار، كان الخوف من الأشباح أكبر من فضولهم،

فتجمع الطلاب على شكل كتلة واحدة، وحتى مايكل الذي كان معروفاً بشجاعته سأل مرتجفاً:

“شين، ماذا تنوي أن تفعل؟”

“قال مدير الكلية إن السيدة الرمادية قد تكون لها علاقة بمؤسِسة البيت، أتذكر؟”

أوضح شين بصوت خافت.

“السيدة الرمادية، هل يمكنك مساعدتنا في عبور السلالم المتحركة؟ سنضطر إلى التأخر عن درس التعاويذ.”

سأل شين.

لم تتحدث السيدة الرمادية، بل نظرت إلى شين بتركيز.

تلك النظرة وحدها كادت تصيب مايكل وتيري بأزمة قلبية.

“أقرب مما يجب… أقرب مما يجب…”

“شين، هذه ليست فكرة جيدة…”

وبينما كان الاثنان يرتجفان من الخوف، بدأ السلم الذي أمامهم بالتحرك مع إصدار صوت دوي، وسرعان ما اتصل بالسلم الحالي.

اتسعت عينا مايكل وتيري من الدهشة.

هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.

٠٪
مساحة القرّاء

حديث الفصل

شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.