الفصل 960: جوهر الداو التمائمي، تكريم المواهب من جميع مناحي الحياة

“ثلاث تعويذات للأطفال؟”

في عالم جيوشان، نظر تشانغ إلى الرسالة الروحية التي أرسلها تشنغ فا عبر السجلات الشاملة، وقد بدا عليه بعض الدهشة.

كانت في جدار السلحفاة السوداء، في فصل دراسي بأكاديمية صقل القطع الأثرية في جامعة جيوشان.

إلى جانب السيدة شوان هوا وشي ناندانغ، كانت هناك أيضًا مجموعة من الطلاب المتميزين من أكاديمية صقل القطع الأثرية في الفصل الدراسي.

كانت هذه مجموعة تجميع تقنيات تحسين القطع الأثرية من هاوري.

كانت تقنيات تكرير جبل هاوري السرية التي أرسلها تشنغ فا عديدة وقوية، مما يمثل ثروة هائلة لعالم جيوشان.

لكن المعرفة الموجودة في الكتب ميتة؛ أما المعرفة المكتسبة فهي مفيدة.

كانت مهمتهم أولاً تنظيم وتصنيف مختلف التقنيات السرية، ثم التعرف عليها ودمجها في تقنيات صقل القطع الأثرية الخاصة بطائفة جيوشان نفسها.

كان الهدف النهائي هو تعزيز هذه التقنيات وتحويلها باستخدام التفكير الصناعي لطائفة جيوشان، وذلك لتقليل التكاليف وزيادة الكفاءة.

على الرغم من أنها كانت قد بدأت للتو، إلا أن تشانغ والسيدة شوان هوا أدركا بالفعل مدى عمق واتساع هذه التقنيات.

من كان ليظن أن تشنغ فا في جبل هاوري سيرسل لهم مفاجأة أخرى؟

نظرت السيدة شوان هوا أيضاً إلى الأخبار في السجلات الشاملة، وقد بدا على وجهها الصدمة:

هل ترتبط حقائب التخزين بنظرية التمائم الثلاثة للأطفال؟ هل من الممكن أن يكون زعيم الطائفة على دراية بوظيفة الجزء الثالث من التمائم الفرعية؟

وقف تشنغ فا في مسكن شي ناندانغ، متأملاً سؤال السيدة شوان هوا قبل أن يجيب:

“أود أن أقول إنني أفهم مغالطة نظرية التمائم الثلاثة للأطفال.”

ظهرت نظرية التمائم الثلاثة للأطفال في وقت مبكر جداً.

في البداية، اكتشف تشنغ فا وفريقه تعويذة الأطفال للعناصر الخمسة.

ثم اكتشفوا الأحرف الفرعية لأسماء الآلهة.

ومع ذلك، فإن معنى الأجزاء الأخرى من الرسم التخطيطي للتميمة كان محيرًا، ويصعب تفسيره في كل من الأبحاث الحديثة وأبحاث عالم جيوشان.

شارك تشنغ فا أفكاره قائلاً: “بالتحديد، تنقسم تعويذات الأطفال الثلاثة إلى جزأين: تعويذة الأطفال ذات العناصر الخمسة التي تم فك شفرتها بالفعل، والأحرف الفرعية لأسماء الآلهة، وجزء آخر معقد للغاية لا يزال غير مفكك.”

“قد يكون لهذه التمائم الفرعية وظائف مختلفة، ولكن لأننا لا نفهم أهميتها، فإنها تُعتبر كيانًا واحدًا.”

أجاب تشانغ: “وما علاقة هذا بأكياس التخزين؟”

“أثناء مراجعتي للعديد من طرق صنع أكياس التخزين في برج النصوص المقدسة في جبل هاوري، اكتشفت مشكلة – مادة كيس التخزين ليست جوهره؛ في الأساس، هو الرسم التخطيطي الموجود على كيس التخزين.”

“أختي، أنا متأكدة من أنكِ تستطيعين أيضاً أن تري أنه ضمن الرسم التخطيطي للتميمة الموجود على حقيبة التخزين، فإن تميمة العناصر الخمسة للطفل مكتملة، لكن التمائم الفرعية غير المفسرة بسيطة نسبياً.”

وبعد أن قال هذا، أخرج تشنغ فا حقيبة تخزين من كمه، وداعبها برفق بنظرة عميقة.

كانت طائفة جيوشان تجري أبحاثًا حول أكياس التخزين لفترة طويلة.

وبكل موضوعية، كان التقدم ضئيلاً.

ومع ذلك، فقد قاموا بتوثيق الرسوم التوضيحية السحرية الموجودة على أكياس التخزين هذه.

قبل أن ترد أخته، تابع تشنغ فا قائلاً: “في رأيي، فإن بساطة التمائم الفرعية غير المفككة تتوافق مع بساطة وظائف حقيبة التخزين”.

بدا أن تشانغ قد فهم قليلاً: “التخزين والاسترجاع؟ هل تقصد أن الجزء الثالث من التمائم الفرعية مرتبط بوظيفة الرسم التخطيطي؟”

أجاب تشنغ فا مبتسماً: “بالضبط! يا أختي، لنفترض أننا سنقوم بتنفيذ التخزين والاسترجاع باستخدام البرمجة، فما هي الوظائف المطلوبة؟”

أجاب تشانغ، الذي تفوقت أبحاثه في مجال الحوسبة على أبحاث تشنغ فا بكثير، على الفور قائلاً: “في النهاية، الأمر يختزل إلى جزأين: تخصيص حجم مساحة التخزين وتحديد موقع مساحة التخزين”.

أجاب تشنغ فا قائلاً: “أعتقد أن هذا هو جوهر حقيبة التخزين!”

في عالم جيوشان، أصيب تشانغ بالذهول.

خفضت رأسها وهي تفكر، كما لو أنها اكتسبت بعض البصيرة.

وإلى جانبها، كانت شي ناندانغ والسيدة شوان هوا، اللتان تفتقران إلى فهم كبير للغة الكمبيوتر، في حيرة مما سمعتاه.

خوفاً من الكلام، لم يستطع الاثنان التواصل إلا بأعينهما.

إذ لاحظوا الارتباك على وجوه بعضهم البعض، لم يسعهم إلا أن يبتسموا قليلاً، متشاركين شعوراً متبادلاً بالصداقة الحميمة.

“إذا فهمنا الرسم التخطيطي للتميمة بهذه الطريقة…” صمتت تشانغ لفترة طويلة، وعيناها تزدادان إشراقاً، ويبدو أنهما تنفجران بإلهام لا نهاية له.

تحدثت بسرعة في السجلات الشاملة:

“في هذه الحالة، يجب أن يحدد الجزء الثالث من التعاويذ الفرعية في مخطط حقيبة التخزين حجم مساحة التخزين وموقعها؟”

“إن مساحة حقيبة التخزين ليست فريدة من نوعها؛ بل إنها تتصل بمساحة غامضة أخرى؟”

عند سماع ذلك، فهمت السيدة شوان هوا وشي ناندانغ الأمر.

في جبل هاوري، أجاب تشنغ فا:

“فهم أختي مشابه تماماً لفهمي.”

إذا تم شرح ذلك باستخدام عناصر من العالم الحقيقي، فإن فرضية تشنغ فا الحالية هي أن أكياس التخزين تشبه الخزائن في السوبر ماركت.

الرسم التخطيطي السحري يعادل رمزًا شريطيًا، يحتوي على معلومات حول حجم وموقع خزانتك.

لكن يمكنك حمل هذه الخزانة معك، وفتحها وإغلاقها حسب الرغبة لتخزين واسترجاع الأشياء.

قد لا يكون التركيز حتى على الرسم التخطيطي السحري، بل على مكان وجود المساحة.

“وماذا عن المخططات التمائمية الأخرى؟ هل جوهر الداو التمائمي يشبه وظيفة ما؟”

طرح تشانغ فجأة سؤالاً.

لم يستطع تشنغ فا إلا أن يضحك.

من حيث التفكير المتزامن، في عالم شوانوي، لم يكن هناك في الواقع أحد أكثر انسجاماً مع تشنغ فا من تشانغ.

إن فك رموز الرسم التخطيطي السحري الموجود على حقيبة التخزين كان يعني أكثر بكثير من مجرد فهم حقائب التخزين، بل ويتجاوز فهم الفضاء!

سيكون هذا بمثابة إنجاز آخر لمدرسة جيوشان للتعاويذ – فقد حددوا دور الجزء الثالث من التعاويذ الفرعية، جزئياً على الأقل.

“أختي، أشعر الآن أن تعويذات الأطفال الثلاثة تشبه إلى حد ما الدوال في نظرية الحوسبة.”

“يمثل الجزء الثالث من التمائم الفرعية حساب الوظائف وتنفيذها، على سبيل المثال، وظيفة حقيبة التخزين، والتي يمكن مساواتها تقريبًا بتخزين البيانات – باستثناء أننا لا نسميها مساحة الأجهزة، بل مساحة أخرى فعلية.”

“وتميمة الطفل للعناصر الخمسة…” فكر تشنغ فا للحظة ثم أطلق تخمينًا جريئًا إلى حد ما، “هو نوع الإخراج للدالة.”