الفصل 783: النظام الأكاديمي، الرخاء اللامحدود
“لذا، لإرضاء المعلم تشانغ، ابتكرتَ مهارة تحويل إلهية. ولإرضاء أختك، طورتَ نسخة جديدة من السجلات الشاملة؟”
في جزيرة الجامعة، في قاعة جانبية بجوار الفصول التسعة للمصفوفة الرياضية، حدقت السيدة شوانهوا في السجلات الشاملة في يدها وسألت تشنغ فا.
كان صوتها غريبًا، حتى أنه كان يحمل لمحة من الإحباط.
السيدة شوانهوا لم تكن الوحيدة في القاعة.
كان كل مزارع فوق مرحلة الروح الناشئة في عالم جيوشان حاضرًا هنا.
كان المعلم بانج والمعلم الصغير هوانج واقفين بجانب تشانغ، ويتحدثان بصوت خافت.
وكان الشيخ شيونغ من طائفة تشينغمو وزعيم طائفة سونغ يحملان أيضًا السجلات الشاملة، ويستكشفانها بفضول.
كان شيه تشينغشويه وشياو يويينغ يقفان معًا، وبجانبهما الشيخ هان. كما نظروا إلى تشنغ فا بنظراتٍ مُحْتَرِفة.
في زاوية القاعة، وقف جياو ووجي وسلف نهر الدم بهدوء وبشكل غير واضح، ويبدو وكأنهما في غير مكانهما إلى حد ما.
سأل تشنغ فا المعلم بانغ أولاً، “هل عاد جميع التلاميذ؟”
كان تعبير السيد بانغ مهيبًا، “نعم، لقد عادوا. كان هان تشي والآخرون هم الأحدث، حيث وصلوا بالأمس فقط.”
أومأ تشنغ فا برأسه قليلًا، عندما رأى السيدة شوانهوا لا تزال تحمل السجلات الشاملة، فنظر إليه، فابتسم وقال: “الأمر ليس كذلك تمامًا، إنها مجرد صدفة. كانت لديّ أفكار كثيرة حول هذه السجلات الشاملة من قبل، ولكن نظرًا لعدم اكتمال قرص اليشم الخلقي، تأخر الأمر.”
لقد استخدم قرص اليشم الخلقي باعتباره كنزًا سحريًا مرتبطًا بحياته، وليس لإنشاء منتديات القيل والقال.
ومع ذلك، في السابق كانت زراعته غير كافية، وبدون خوارزمية قابلة للاستخدام، كان إنشاء خادم خارج نطاق قدرته.
عند سماع هذا، حدقت السيدة شوانهوا بثبات في جبهته، وكانت نظراتها غريبة إلى حد ما:
لم يشعر تشنغ فا إلا بقشعريرة خفيفة على جبهته.
يبدو أن أفضل صناع التحف في جيوشان أرادوا فتح جمجمته.
عند رؤية السيدة شوانهوا على هذا النحو، أدرك السيد بانغ بطبيعة الحال أن هذه السجلات الشاملة لم تكن بسيطة، وكان وجهه مليئًا بالفضول، “ما المختلف في هذه السجلات الشاملة الجديدة؟ هل قوتها عظيمة؟”
في عالم جيوشان بأكمله، باستثناء تشنغ فا، فقط السيدة شوانهوا، مبتكرة السجلات الشاملة، فهمت جميع وظائف هذه القطعة الأثرية السحرية الجديدة.
حتى تشانغ نظرت إلى تشنغ فا، وكانت عيناها مليئة بالفضول.
“لا يمتلك أي قدرة هجومية.” هزت السيدة شوانهوا رأسها أولاً، ثم ضحكت، “لكن هذه السجلات الشاملة ستصبح على الأرجح أكثر القطع الأثرية السحرية تداولًا في عالم شوانوي.”
توقفت للحظة ثم قالت، “أجرؤ على القول، في المستقبل، يمكن لكل مزارع ميكرو غامض الاستغناء عن أي قطع أثرية سحرية أو كنوز، لكنهم لا يستطيعون الاستغناء عن السجلات الشاملة.”
كان هذا التأكيد مؤكدًا لدرجة أنه كان من الصعب تصديقه.
حتى شيه تشينغ شيو أظهرت تعبيرًا مندهشًا. بلمسة خفيفة على السجلات الشاملة، ظهرت ستة أيقونات على الواجهة. كانت هذه الأيقونات بسيطة وطفوليةً تقريبًا، كرسومات العصا.
سألت شيه تشينغ شيو بهدوء، “هل هذا بسبب هذه الرموز الستة؟”
لم تُجب السيدة شوانهوا، بل نظرت نحو تشنغ فا. تغيّر وعي تشنغ فا، وطار قرص اليشم الخلقي من دانتيانه، عارضًا شاشةً عاليةً جدًا فوق رؤوس الجميع.
عرضت الشاشة الأيقونات الستة التي ذكرها شيه تشينغ شيو.
“هذه الستة… أسميها تطبيقات.”
“التطبيقات؟”
حدق تشينغ فا في التطبيقات الستة على الشاشة، وكانت عيناه مليئة بالحنين إلى الماضي:
عندما علم لأول مرة عن هذا الشيء المسمى بالهاتف الذكي، كانت الصدمة في قلبه أكبر بعشر مرات من صدمة السيدة شوانهوا اليوم، حيث شعر أنها من صنع الآلهة.
إن ما وصفته السيدة شوانهوا بالمستقبل، كان بالفعل حقيقة واقعة في العالم الحديث.
يمكن اعتبار هذه التطبيقات الستة ست وظائف جديدة للسجلات الشاملة. فتح تشنغ فا تطبيقًا في الزاوية اليمنى العليا، موضحًا: “هذا منتدى جيوشان؛ لم يتغير شيء يُذكر”.
كان جميع الحاضرين على دراية بالمنتدى، وبالنظر إلى واجهته المألوفة، لم يجدوا أي جديد. سأل الأستاذ بانغ:
“ماذا عن الخمسة الآخرين؟”
“من بين التطبيقات الخمسة الأخرى، اثنان مثل منتدى جيوشان، مخصصان حصريًا لاستخدام تلاميذ طائفة جيوشان.”
وبما أن الهاتف الذكي، لا، فإن السجلات الشاملة الجديدة كانت جديدة بالنسبة لهؤلاء الأشخاص، كما أوضح تشنغ فا بتفصيل خاص:
“الذي في أقصى اليسار هو الفصل الدراسي البعيد.”
“الفصل الدراسي عن بعد؟”
كان هذا المصطلح غريبًا بعض الشيء بالنسبة لهؤلاء المزارعين الصغار الصوفيين، لكن ليس من الصعب فهمه.
وتساءل المعلم بانج، “من أجل الفصول الدراسية؟”
نعم، لهذا الفصل الدراسي عن بُعد وظيفتان رئيسيتان. فتح تشنغ فا الفصل الدراسي عن بُعد، وأشار إلى الواجهة الجديدة ليشرح لهم: “أولاً، يُمكّن من التدريس عن بُعد.”
“في المستقبل، حتى هؤلاء التلاميذ المعينين في الخارج لن يفوتوا دوراتهم.”
“حتى لو لم يكن هناك وقت، هذا التطبيق لديه وظيفة إعادة تشغيل الدورة.”
أضاءت عينا المعلم بانغ عند سماع هذا، وأومأ برأسه بحماس، “هذا جيد، هذا جيد! كنت قلقًا فقط من أن تلاميذي الذين يبحثون باستمرار سيفوتون الدروس إذا لم يتمكنوا من الحضور إلى جزيرة الجامعة.”
“وبهذه الطريقة، يمكنهم إجراء التحقيقات أثناء النهار والدراسة في الليل، دون التخلف عن الركب.”
كان يحمل السجلات الشاملة في يده، ويبدو مرتبطًا بها إلى حد ما.
وكان واضحا أنه كان سعيدا من أجل تلاميذه.
عند رؤية تعبير المعلم بانغ، تكهن تشنغ فا أن هؤلاء التلاميذ ربما وجدوا صعوبة في الابتسام بنفس سطوع المعلم بانغ…
أدار رأسه ليواصل تقديم الطلب:
بالإضافة إلى هاتين الوظيفتين الرئيسيتين، يتضمن هذا الفصل الدراسي عن بُعد ميزات مثل أسئلة وأجوبة المعلمين، والندوات عبر الإنترنت، وتسليم الواجبات. إنها بسيطة للغاية، وستتقنها مع مرور الوقت.
بعد سماع هذا، بدا أن شيه تشينغ شيو قد فهم ما كانت السيدة شوانهوا تقوله، “هذه القاعة الدراسية البعيدة وحدها لها أهمية هائلة بالنسبة لطائفة جيوشان”.
استمعت السيدة شوانهوا إلى هذا، لكنها ابتسمت لها.
رمشت شيه تشينغ شيو، وشعرت دائمًا أن هناك أثرًا للشفقة في تلك الابتسامة، كما لو كانت تنظر إلى قروي.
لم تكن غاضبة، بل كان هناك بعض الشكوك في قلبها، وهي تنظر إلى التطبيقات الأربعة المتبقية على الشاشة.
“الأخير الذي يتم استخدامه حصريًا داخل عالم جيوشان، أسميه الخطاب.”
“خطاب؟” كررت شيه تشينغ شيو الكلمتين بلطف، وكان صوتها مليئًا بالارتباك.
من الواضح أن الكلمتين كانتا غامضتين للغاية بالنسبة لها لفهم سبب هذا الطلب.
هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.
حديث الفصل
شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.