الفصل 299: منهج، مشروع النواة الذهبية
فكر قليلاً ثم قال:
“لقد اعتبرت دائمًا الزراعة بمثابة الطريق لتطور الحياة.”
“في السابق، ذكر تشانغ أن النواة الذهبية تعني غالبًا الاكتفاء الذاتي – أي عدم الحاجة إلى مساعدة خارجية.”
لم أفهم الأمر في البداية، لكن يبدو لي الآن… تحديدًا لأن النواة الذهبية قادرة على إنتاج المادة والطاقة، أن هناك مفهومًا للاكتفاء الذاتي.
أومأ تشانغ برأسه وقال:
“نعم، بعد الوصول إلى النواة الذهبية، يُقال أن الشخص لديه جسد خالٍ من التسربات، وقادر على الصيام والامتناع عن الطعام والشراب… وتخمينك يتطابق بالفعل مع هذا الوصف بشكل غامض.”
وعند سماع ذلك، فوجئ الآخرون أيضًا.
لم يخطر ببالهم قطّ سبب امتلاك النواة الذهبية لهذه القدرات الخارقة. والآن، بعد سماعهم شرح تشانغ بهذه الطريقة، شعروا هم أيضًا أن الأمر منطقيٌّ للغاية.
وتابع تشنغ فا:
“من هذا، أشعر أنه في الزراعة، فإن الانتقال من زراعة تشي إلى النواة الذهبية هو مرحلة رئيسية.”
“زراعة تشي تدور حول استيعاب الطاقة الروحية داخل الجسم، وإنشاء الأساس يحول هذه الطاقة إلى شكل ملموس، بينما يستخدم النواة الذهبية هذا الشكل لإنتاج مادة جديدة…”
لقد تحدث تشنغ فا باقتناع حتى هذه النقطة.
ثم، مع لمحة من التكهن في تعبيره، قال: “يجب أن تتكون الروح الناشئة من هذه المادة الجديدة، أما بالنسبة للتحول الإلهي، في الوقت الحالي، فنحن نعرف فقط النظريات المتعلقة بدوائر الطاقة الروحية …”
“إن وليد روح هو في الواقع إحساس فريد من نوعه بالنسبة لي.”
أومأ تشانغ برأسه وقال، “ما تقوله… أجد أنه لا تشوبه شائبة.”
بجانبهم، حك السيد الصغير هوانغ رأسه، وشعر أن المشهد يبدو مألوفًا تمامًا.
ألقت نظرة على المعلم بانج وزعيم الطائفة.
رؤيتهم وهم يحدقون في تشنغ فا في حالة صدمة.
لقد أدركت فجأة أنني لا أزال أنا، لكنني لم أعد وحدي!
لقد هدأ تعبيرها على الفور.
حركت المعلمة بانغ كمها وهمست، “هل تشنغ فا حقًا في مرحلة تأسيس المؤسسة؟”
“…”
“لماذا أشعر أن مرحلة التأسيس الخاصة بي كانت تتعلق أكثر بالأكل واللعب بشكل أحمق؟”
“قم بإزالة ‘الشعور’.”
“…”
ربما لم يكن الآخرون واضحين تمامًا بشأن المناقشة بين تشينغ فا و تشانغ، لكن بصفتهم شخصيات وليد روح الحقيقية، فقد فهموا ما كان يتحدث عنه تشينغ فا.
حتى أنهم شعروا…
كان تشنغ فا على حق!
“أنا أيضًا لا أجد أي خطأ فيه.” بعد قليل من التأمل، هزّ زعيم الطائفة رأسه وقال: “لم تُشكّل جوهرك بعد، ومع ذلك تُجسّد جوهر الجوهر الذهبي تمامًا…”
كانت نظراته تجاه تشنغ فا معقدة.
مليئة بالارتياح والإثارة،
وكذلك القلق والتوقع.
“بعد بعض الوقت، سأسلم إليك منصب زعيم طائفة جيوشان.”
وأعلن فجأة.
“يتقن؟”
لم يتمكن تشنغ فا من إخفاء مفاجأته.
وتابع زعيم الطائفة: “لم يتبق لي الكثير من الوقت وأرغب في محاولة التحول الإلهي؛ وأنا جالس في منصب زعيم الطائفة، أخشى أنني لن أحقق الكثير”.
“لقد كنت أنوي أن أعطيك المنصب في وقت أقرب، في البداية كنت أريدك أن تصل إلى التكوين الأساسي في وقت مبكر… لذلك كنت أتحفظ.”
“مع فهمك الحالي للنواة الذهبية، أعتقد أن الأمر لن يشكل صعوبة كبيرة بالنسبة لك.”
عندما سمع تشنغ فا معلمه يقول هذا، نظر إلى الأستاذين الصغيرين اللذين كانا بجانبه.
ولم يظهر على وجوه أي منهما أي علامات المفاجأة.
يبدو أنهم كانوا يعرفون عن نوايا سيدهم منذ بعض الوقت.
“انظر إلى ماذا؟” ضحك السيد بانغ، “إذا لم يأخذ المنصب، ألن يتوقف عالم جيوشان عن حمل اسم تشنغ؟”
عندما رأى تشنغ فا أنه يقول ذلك، أصبح عاجزًا عن الكلام.
ولكن لا تزال هناك اختلافات…
إذا قام السيد بتسليمه منصب زعيم الطائفة، فإن ذلك من شأنه أن يضفي الشرعية على قدرته المستقبلية على توجيه طائفة جيوشان وفقًا لخططه الإصلاحية الخاصة.
لذا…
“هل تريد إجراء امتحان كبير لجميع تلاميذ طائفة جيوشان؟”
رفع زعيم الطائفة حاجبه، معربًا عن ندمه قليلاً.
أومأ تشنغ فا برأسه بقوة.
“فحص ماذا؟”
قال تشنغ فا: “الاختبار الأول في الرياضيات، والثاني في السحر التعويذي. أعتقد أن هذه هي المعرفة الأساسية لقانون الخلود”.
بعد أن أمضى الكثير من الوقت في عالم شوان وي، لاحظ تشينغ فا منذ فترة طويلة شيئًا واحدًا – المخططات التعويذية تتخلل كل شيء!
لقد قام بمراجعة نفسه حول دوراته السابقة التي لم تكن ناجحة جدًا، مشيرًا إلى عدد من القضايا.
هل كانت هناك مشكلة مع نفسه؟
من كان هو – سيد عالم جيوشان، رفيق تشانغ المقرب في السلاح، شخص على وشك تولي دور زعيم طائفة جيوشان بينما كان لا يزال في مرحلة تأسيس المؤسسة.
كيف يمكن أن تكون هناك مشكلة؟
هل كانت هناك مشكلة في المحتوى الذي قام بتدريسه؟
كان هذا أقل احتمالا – يمكن اعتبار هرتز، فاراداي، ماكسويل في عالم شوانوي، جميعهم معادلين لسلف شيطاني!
ماذا يمكن أن يقال عن تعاليم أسلاف الشيطان؟
وفي النهاية، تذكر عبارة قالها له معلمه في المدرسة الثانوية: أنتم أسوأ فصل قمت بتدريسه على الإطلاق!
لذلك، كان استنتاجه من التأمل هو أن الطلاب لم يكونوا على المستوى المطلوب!
لقد كان من الضروري أن يكون هناك مستوى أعلى من الدقة.
“كيف تخطط لإجراء الامتحان؟”
“سأضع ورقة الرياضيات مع تشانغ” قال تشنغ فا.
“بالنسبة للورقة السحرية التعويذية، يمكن للسيد بانج المساعدة.”
لقد خطط تشينغ فا منذ فترة طويلة في ذهنه.
“من خلال الامتحان فقط يمكننا أن نصمم تعليمنا وفقًا لقدرات كل تلميذ …”
تبادل زعيم الطائفة الغريبة والآخرون النظرات، وشعروا بالحرج إلى حد ما.
ولكي نكون منصفين، فقد سبق لهم أن ألقوا محاضرات في جناح نقاش تاليسمان من قبل – في ذلك الوقت، لم يكونوا يهتمون بما إذا كان الجمهور يفهمهم أم لا.
لقد تحدثوا بكل ما أرادوا.
هذا النهج، وهو شكل شائع من أشكال المحاضرات في عالم شوان وي…
في رأي تشنغ فا، كان هذا يعادل إلى حد ما محاضرات جامعية، ليست عديمة الفائدة، ولكنها غير مناسبة للطلاب ذوي الأساس الضعيف.
أفكر في هذا،
أخرج تشينغ فا العديد من الخطوط العريضة التعليمية من حقيبته التخزينية وقام بتوزيعها على من كانوا أمامه.
تصفح تشانغ الكتب ونظر إلى تشنغ فا بنظرة مهتمة.
قرأ المعلم بانغ بهدوء:
“التعويذات البدائية الأساسية (إلزامية)”
متطلبات الموضوع:
“طوبولوجيا، جيدة أو أعلى”
“مهارة الرعد (اختيارية)”
متطلبات الموضوع:
تعويذة بدائية أساسية، جيدة أو أعلى
الكهرومغناطيسية، ممتاز أو أعلى
الزراعة، عالم تنقية تشي أو أعلى
“الطوبولوجيا (إلزامي)”
متطلبات الموضوع:
الرياضيات المتقدمة، جيدة أو أعلى
تصفح المعلم بانغ الكتاب وفهمه. صنّف تشنغ فا جميع قوانين الخلود تصنيفًا منهجيًا، ثم كتب هذه الأسطر القليلة.
هل تنوي… التقدم خطوة بخطوة؟
“نعم،” أوضح تشنغ فا، “بعد الامتحان، سأستخدم درجاتهم للمقارنة مع هذه الخطوط العريضة وتعيين الفصول وفقًا لذلك.”
في النهاية، كانت هذه خطة زراعة.
هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.
حديث الفصل
شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.