الفصل 42

042

الترجمة وتدقيق : تيم الفينيكس موقع فضاء الروايات

42 – هدف ممارسة!!.

وأخيرًا، اجتمع طلاب السنة الأولى في قاعة التجمع كما طُلب منهم. سادت ثرثرة خافتة بينهم، إذ بدا أنه لا أثر لأي من المعلمين، ولم يكن هناك سوى طلاب السنة الثانية. كان من السهل تمييز الفارق بين السنوات الدراسية، حيث كان هناك شريط على قمصانهم يوضح ذلك.

"هل الجميع هنا؟" تساءل مومو.

"نعم، يُفترض أن يكون جميع طلاب الفئة (د*D) وفئة الأسلحة القتالية حاضرين."

"لنبدأ العرض إذن."

في تلك اللحظة، قام مومو بسحب حبل ليزيح الستائر إلى الخلف، كاشفًا عما وراءها. وعندما فُتحت الستائر، ظهر ڤوردن الذي تعرض لضرب مبرح، معروضًا أمام الجميع ومربوطًا بلوح خشبي كبير.

ثم قام عدد من طلاب السنة الثانية بسحب عربات تبدو محملة بحجارة دائرية سوداء كبيرة. التقط مومو إحدى هذه الكرات المستديرة وأمسكها بيده.

وقال مومو: "هذه كرة معدنية غُمِرت بطاقة بلورة وحشية. عندما وجدت الأرض طريقة لدمج بلورات الوحوش مع أسلحتنا، كانت تلك نقطة تحول في الحرب. لكن ما لم يعلموكم إياه في سنتكم الأولى، هو أنه يجب تفعيل أسلحة الوحوش باستخدام قدراتكم الخاصة. وبمجرد تفعيلها، يمكنها منحكم قوة إضافية. وكلما زادت جودة بلورة الوحش المستخدمة في صنع السلاح، زادت القوة المكتسبة."

كان كوين يراقب كل شيء، لكن نظراته تركزت على ڤوردن الذي تعرض للضرب المبرح. كان يتساءل كيف يمكن لمومو أن يقف هناك ويتحدث بكل أريحية وكأنه يقدم عرضًا تقديميًا عاديًا للفصل بأكمله.

"لذا قررنا نحن طلاب السنة الثانية أن نقدم فئة أسلحة الوحوش لبعض طلاب السنة الأولى الآخرين كاختصار لكم. سنوضح لكم اليوم كيفية تنشيط سلاح الوحش باستخدام هذه الكرات."

وعندها رفع طالب من السنة الأولى يده لطرح سؤال.

"عذرًا، ولكن هل يعلم أي من المعلمين عن هذا الأمر؟"

ساد الصمت للحظة، حتى إن طلاب السنة الأولى لم يصدقوا أن شخصًا ما قد يجرؤ على طرح مثل هذا السؤال في هذا الموقف. كان من الواضح تمامًا أن هذا يحدث بعيدًا عن أعين المعلمين.

ثم تقدم طالب من السنة الثانية من جانب قاعة التجمع، ولكم الطالب الذي وجه السؤال على وجهه. وواصل طالب السنة الثانية ضربه مرارًا وتكرارًا حتى فقد وعيه.

سأل مومو: "هل هناك أي أسئلة أخرى؟"

وقف طلاب السنة الأولى صامتين يملأهم الرعب. لم يرغب أحد في النطق بكلمة، خاصة بعد أن رأوا ما حدث للفتى الذي طرح السؤال للتو.

قال مومو قبل أن يتابع: "جيد. الآن لنشرح الأمر؛ لقد صُنعت هذه الأحجار الوحشية هنا بغرض مساعدتكم على تنشيط معداتكم. ل نكون صادقين، هي عديمة الفائدة تمامًا في القتال ولكنها مفيدة للتدريب. تمامًا كما تفعلون عندما تنشطون قدراتكم في أجسادكم، عليكم التركيز على الكرة التي أمامكم. فكروا فيها كجزء من أجسادكم وركزوا طاقتكم عليها."

وفجأة، تحولت الكرة الحجرية في يد مومو من اللون الأسود إلى اللون الأخضر.

"الآن، في العادة لن تتغير ألوان أسلحتكم عند تنشيطها، ولكن كما قلت سابقًا، هذه الكرات مخصصة فقط لمساعدتكم على تعلم كيفية تنشيط أسلحتكم. بمجرد أن يتغير اللون، فهذا يعني أنها نُشطت وقوتها قد زادت. والآن، سنتدرب اليوم على ضرب الهدف."

ثم قام طلاب السنة الثانية بنقل ڤوردن من المسرح إلى الأرضية حيث يقف طلاب السنة الأولى الآخرون.

"اللوح هنا مميز كما ترون، فحتى الرصاصة لن تكون قادرة على اختراقه، وحدها قوة سلاح الوحش يمكنها ذلك. لذا، درس اليوم هو رمي الكرة وضرب الهدف. بسيط، أليس كذلك؟"

"ماذا؟ هل هذا مسموح به حقًا؟"

"لن نقع في مشكلة بسبب القيام بشيء كهذا."

"ماذا تقصد؟ المعلمون لا يهتمون عندما نتعرض للضرب، فكيف سيهتمون بشيء كهذا الآن؟ طلاب السنة الثانية يفعلون هذا لأنهم يعلمون أنهم سيفلتون من العقاب. لقد قضوا هنا فترة أطول منا."

بدأ مومو يتفحص الحشد، حتى التقت عيناه أخيرًا بعيني كوين.

"أوه، لقد نسيت تقريبًا؛ ذلك الفتى المجنون هنا يستهدفنا نحن طلاب السنة الثانية واحدًا تلو الآخر، معتقدًا أننا لن نلاحظ ذلك. لم يكتفِ بتجاهل تحذيرنا فحسب، بل ضرب به عرض الحائط ولاحقنا. لقد تعاملنا معه في هذه القاعة سابقًا، لكنه لم يتعظ بعد. الآن، هذا تحذير لكم جميعًا. هذا ما يحدث لأولئك الذين يحاولون عرقلة النظام في المدرسة."

ثم قام طلاب السنة الثانية بقلب الصناديق التي تحتوي على حجارة الوحوش السوداء، لتتساقط وتتدحرج على الأرضية. كان هناك ما يكفي من الحجارة ليرمي كل طالب كرة واحدة على الأقل باتجاه ڤوردن.

وقال أحد طلاب السنة الثانية: "الآن، من يريد البدء أولاً؟ أسرعوا، إن لم يتطوع أحد، سأضطر لاختيار أحدكم بنفسي."

وكما هو متوقع، لم يتطوع أي شخص. كان الطلاب قساة مع من هم أضعف منهم، لكن ليس إلى هذا الحد. عادةً ما يقتصر الأمر على سوء المعاملة، ولكن يبدو أن طلاب السنة الثانية كانوا يستهدفون ڤوردن بشكل خاص. ومهما كان ما فعله ڤوردن، فقد أثار غضبهم حقًا.

قال طالب السنة الثانية وهو يضع إحدى الكرات في يد فتاة: "حسناً، أيتها الفتاة ذات الشعر البني، تقدمي أولاً."

قالت بصوت مرتجف: "أنا… لا أستطيع."

"حقًا؟ إن لم تستطيعي، فما رأيكِ أن نضعكِ في مكانه بدلاً منه؟"

شحب وجه الفتاة فجأة. كانت مجرد مستخدمة قدرة من المستوى *2، وقد نالت نصيبها من العقاب سابقًا، لكن هذا بدا أكثر مما تحتمل، ولم تكن تريد أن تكون الضحية هذه المرة.

ثم بدأت الفتاة تلتفت حولها لترى إن كان هناك من يدافع عنها، لكن الجميع أشاحوا بوجوههم متجنبين التقاء الأعين.

"جيد، أنتِ تعرفين ما عليكِ فعله الآن، أليس كذلك؟"

عندما نظرت الفتاة إلى الكرة في يدها، بدأت بالتركيز. وفجأة، بدأت الكرة تضيء بوميض خافت من اللون الأخضر.

"ماذا تتوقعون؟ إنها مجرد مستخدمة من المستوى *2، لون ضعيف. حسناً، لا داعي للقلق، إذا رميتِ الكرة بقوة كافية فستصيب هدفها حتمًا. الآن، إذا أصبتِ الفتى المربوط على اللوح، فسنمنحكِ درجة كاملة."

ترددت الفتاة قليلاً ثم أغلقت عينيها.

قال الفتى بحدة: "ارمِها!"

وإدراكًا منها أنها لم تعد قادرة على المماطلة أكثر، ألقت الكرة بكل قوتها. ومع ذلك، كانت الكرة ثقيلة ولم تتمكن من الوصول إلى مكان ڤوردن.

قال الفتى: "اغربي عن وجهي." فغادرت الفتاة بسرعة. ثم صرخ: "التالي!"

كان الطالب التالي فتى بمستوى قدرة *2.5، وعندما أمسك بالكرة، تمكن من إحداث تأثير أكبر في طاقة الوحش الأساسية. وعلى عكس الفتاة، لم يتردد الفتى كثيرًا، إذ كان لديه متسع من الوقت للتفكير فيما يجب عليه فعله.

ألقى الكرة بقوة لتصيب ڤوردن مباشرة في معدته. كان وقع الضربة شديدًا، مما جعل ڤوردن يسعل الدم على الأرض.

"هل رأيتم ذلك؟ هذا كان مثاليًا، هكذا يجب على الجميع رمي الكرة."

كانت ليلى وكوين في الخلف طوال الوقت يراقبان ما يحدث. وبما أنهما كانا آخر من دخل القاعة، ورغم الضغينة التي تحملها ليلى تجاه ڤوردن، إلا أنها أدركت أن هذا التصرف خاطئ تمامًا.

"هؤلاء الأوغاد، كيف يمكنهم فعل شيء كهذا؟ كوين، لنذهب إلى ليو، إذا علم بالأمر فقد يوقف هذه الفوضى." ولكن عندما التفتت ليلى لتبحث عن كوين، لم تجد له أثرًا بجانبها.

"اختاروني أنا! أريد أن أجرب." قال كوين بابتسامة وهو يتقدم ليقف أمام الطلاب.

فوجئت ليلى وهي تراقب كوين، متسائلة عما يدور في عقل هذا الفتى المجنون.