الفصل 304

الفصل 304

الترجمة وتدقيق : تيم الفينيكس موقع فضاء الروايات

303 – مهمة سرية

مرّ اليوم الأول، مما يعني أن اللحظة المنتظرة قد حانت أخيرًا. إنه يوم انطلاق الأحداث. كان الجدول على هذا النحو: كل يوم تُعقد الجولة الأولى لكل فئة من الأحداث، مع إقامة عدة فعاليات صغيرة في وقت واحد، بينما تُعرض الأحداث الرئيسية الثلاثة تباعًا واحدة تلو الأخرى.

على المنصة العلوية حيث تجمّع الطلاب، كانت هناك عدة شاشات موزعة في أنحاء الساحة، يحمل كلٌّ منها رقمًا على جانبه.

كان كل طالب قد تسلّم كتيبًا في الفندق الذي يقيم فيه، يوضح الجدول الزمني للأحداث التي ستبث على الشاشات. كما ستُتاح أفضل المنصات للجمهور خلال هذه الفترة، مما يعني أن القادمين من الكواكب والفصائل الأخرى سيتمكنون أيضًا من متابعة الأحداث عن كثب.

وعندما تُعرض الأحداث الرئيسية بعد الظهر، ستتحول جميع الشاشات للتركيز عليها، وسيتعين على الجمهور مشاهدة الأحداث مباشرة في الساحة.

في الطوابق السفلية من الساحة، استيقظ معظم المشاركين مبكرًا. لم تكن الأحداث الأولى ستبدأ إلا قرب منتصف النهار، لكن الأعصاب والحماس تغلّبا عليهم، فاستيقظ الجميع تقريبًا في ساعة مبكرة. كانت أماكن الإقامة الخاصة بالمناسبات مريحة مثل الفندق، لكنها نظّمت بشكل مختلف.

كان هناك طابق واحد فقط، وغرف متلاصقة جنبًا إلى جنب، لكنها تضمّنت الأساسيات للجميع: جهاز كمبيوتر، وسرير، ومرحاض، ودشّ. خُصص الكمبيوتر ليتمكن الطلاب من قضاء وقت فراغهم، والبحث عن أي استفسارات لديهم، مع متابعة الأخبار الجارية، كما يتيح لهم التواصل مع الطلاب الآخرين.

كان هذا الترتيب لتمكينهم من التركيز وتنسيق الإجراءات مع جميع الطلاب المشاركين في الأحداث. ومع العدد الكبير من المشاركين، وبمشاركة العديد من القواعد العسكرية، كان التواصل وتنظيم الأمور أسهل بهذه الطريقة.

وعند انتهاء الحدث أو إقصاء طالب، يصبح حرًا في التوجه إلى الفندق التابع لقاعدته العسكرية.

أما بيتر، فكان وصوله مقيدًا مقارنة بالآخرين بطبيعة الحال. لم يكن هناك جهاز كمبيوتر في غرفته، وكان الحارس متمركزًا خارج بابه طوال الليل.

عندما غادرت ليلى غرفتها في الصباح، خرجت وبدأت تتجه نحو منطقة التدريب المستهدفة. وأثناء سيرها، كانت ساقاها ترتعشان قليلًا، وبدت الهالات واضحة تحت عينيها. شعر جسدها بالوهن، واستُنزفت طاقتها. لا يُتوقع مثل هذا الانفعال من بعض المشاركين، لأنهم يهتمون حقًا بحدث بهذا الحجم.

لكن بالنسبة لليلى، لم يكن الأمر كذلك. لم يكن لديها سبب يكفي للاهتمام بالبطولة؛ فالفوز أو الخسارة لا يعنيان شيئًا. كانت حياتها محسومة سلفًا. لم تكن لتنال درجات جيدة وتنضم إلى الجيش أو إلى أي فصيل بعد ذلك، ولم تكن قادرة حتى على أن تصبح مسافرة مستقلة لو أرادت ذلك.

اتضح لها هذا الأمر بوضوح الليلة الماضية، وكان ذلك هو السبب الحقيقي لما تشعر به الآن. فقد واجهت صعوبة في النوم طوال الليل. عند دخولها غرفتها، كانت قد جهزت نفسها للحصول على قسط من الراحة.

أخذت حمامًا دافئًا، وأضافت الكمية المناسبة من أملاح الاستحمام والمحاليل إلى حوض الاستحمام. لم تكن قد جرّبت مثل هذا التدليل من قبل، وأرادت فقط الاستمتاع به ولو لمرة واحدة.

غير أن القدر كان قاسيًا معها، إذ سُمع صوت إشعار بوصول رسالة على جهاز الكمبيوتر الخاص بها.

"هذا غريب. لم أسجّل الدخول إلى أي شيء. لا أظن أنني لمست الكمبيوتر أصلًا. ربما نسي شخص ما تسجيل الخروج من قبلي؟" قالت وهي تتجه نحوه. ومع ذلك، حتى فكرة نسيان أحدهم لتسجيل الخروج كانت غريبة.

لقد قطعت التكنولوجيا شوطًا كبيرًا، فأصبح الكمبيوتر قادرًا على التعرّف على هوية المستخدم عبر الكاميرا. إذا لم يكن الشخص المعني أو لم يتعرف النظام على المستخدم، فسيُقطع الاتصال تلقائيًا.

مع ذلك، زاد ذلك فضول ليلى أكثر.

عندما نظرت إلى الشاشة، شعرت بأن قلبها توقف عن النبض. سقطت المنشفة التي كانت تغطيها من يديها، ولم تكلف نفسها عناء تغطية جسدها العاري.

على شاشة الكمبيوتر، ظهر ظرف يحمل ختمًا متصلًا باللون الأحمر، محاكيًا الحروف القديمة التي كان يُستخدم فيها الشمع لختم المراسلات الأساسية. وكان الختم المستخدم عبارة عن ملاك، أُزيل جناحاه عن جانبيه. كانت رسالة من "الطاهرون".

كان لهم طرقهم الخاصة في إيصال المعلومات إلى أعضائهم، وفي الحقيقة، كانت جماعة الطاهرون أكبر وأكثر نفوذًا مما ترغب الحكومة في أن يعرفه الجمهور.

ارتجفت يد ليلى وهي تمدّها لفتح الرسالة.

"ماذا يريدون الآن؟ هل يريدون مني أن أفعل شيئًا، أو ربما أن أحاول اغتيال شخص ما؟" دارت الأفكار في رأسها. كانت هناك مهام عديدة مختلفة يُطلب من الوكيل تنفيذها، وقد شعرت بأنها محظوظة للغاية عندما طلبوا منها فقط جمع معلومات حول الأكاديمية كما تراه مناسبًا.

ربما تكون هذه الرسالة أول مهمة حقيقية لها. في النهاية، استجمعت شجاعتها وضغطت على الرسالة، فحاكى الشاشة الرقمية فتح الختم وعرض محتوياتها.

"العميلة 100، لقد صدرت الأوامر بأن تخسري وتخرجي من البطولة في أقرب وقت ممكن."

كان مضمون الرسالة قصيرًا، ولم يتوسع في التعليمات أو يوضح السبب؛ بل كان يطلب منها فقط أن تخسر مباراتها القادمة عن قصد.

تحطّم وقت حمامها، وأُفسدت ليلتها كلها بسبب هذا الأمر. كانت المهمة سهلة، وقد شعرت بالامتنان لذلك؛ فهي لم تكن لتبذل جهدًا حقيقيًا في هذا الحدث على أي حال. ومع ذلك، لم تستطع إلا أن تتساءل عن سرّ أهمية انسحابها من الحدث.

الشيء الوحيد الذي سيسمح لها به هو العودة إلى الجانب الآخر.

"هل يخططون لهجوم؟" جمد هذا الفكر اللعين عقلها الآن.

إذا لم يكونوا يخططون لهجوم، فهم يخططون لشيء كبير. ففي كل عام يُقام هذا الحدث، ولم يستهدفوه من قبل. وكان من المتوقع في وقت ما أن يفعلوا ذلك، وقد يكون هذا العام هو الوقت المناسب.

بعد وصولها إلى منطقة التدريب المستهدفة، بدأت ليلى تلاحظ أمرًا غريبًا. بدا الطلاب الآخرون متجمّعين في مجموعات يتهامسون عن شيء ما. التقطت بضع كلمات من هنا وهناك، وكانت تتوقع منهم التحدث عن أحداثهم القادمة.

"هاي، هل رأيت هذا الفيديو؟"

"نعم، لقد انتشر بسرعة كبيرة."

"هل تعتقد أنك تستطيع فعل ذلك؟"

"هل أنت مجنون؟ لا بد أنه مزيف، أليس كذلك؟"

"لكن هذا حدث هنا. كان أحد الطلاب من القواعد. انظر إلى ختم التاريخ والوقت، وحتى في الوصف ذكروا ما حدث."

"هذا ما لا أفهمه. من الواضح أن هذا الشخص كان مقاتلًا ماهرًا. لكن إذا حدث هذا بالأمس في الأروقة العلوية، فهذا يعني أنه ليس مشاركًا في أي من الأحداث. حتى لو كانت قدراته ضعيفة، فهناك حدث فنون الدفاع عن النفس. أيضًا، هناك حدث يعتمد على هذه اللعبة بالذات. فلماذا لم ينضم؟"

دون أن تعرف ما الذي يتحدث عنه الطلاب، شعرت ليلى بالحيرة والفضول في آن واحد. حينها سمعت اسمها يُنادى من الخلف.

"هاي ليلى!" صرخ لوغان. "هل لديكِ لحظة؟"

بمجرد أن غادر لوغان غرفته، كان يتلفت حوله بحثًا عن ليلى، محاولًا معرفة ما إذا كانت قد سمعت بالفيديو أو شاهدته بنفسها.

استدارت ليلى وهي تستقيم في وقفتها وتحاول أن تبدو مفعمة بالحيوية.

"كيف حالك؟"

"بما أنك لا تتحدثين عن شيء، أعتقد أنك لم تشاهدي الفيديو بعد." ثم مدّ لوغان يده، فبدأت العناكب الصغيرة من بدلته تنفصل عن بعضها حتى تشكلت في النهاية شاشة صغيرة وجهاز لوحي.

كان الفيديو تسجيلًا لإحدى كبائن الألعاب من الزاوية اليسرى العليا. كان الطالب مائلًا، ووُضعت الكاميرا خلفه قليلًا بحيث يمكن رؤية الآلة وحركات يديه السريعة في آن واحد. ما عُرض هو تمكن الطالب من اجتياز لعبة من المستوى الرابع، بينما بدت الآلة نفسها وكأنها لم تتحرك شبرًا واحدًا.

كانت ليلى قد جرّبت إحدى هذه الآلات من قبل، واستطاعت أن تدرك كم كانت مهارته مذهلة. في الفيديو، كانت الصورة الرمزية مشوّهة ومموّهة، وذلك بفضل رغبة الشخص الذي رفع الفيديو في الحفاظ على سرية هوية اللاعب.

"إنه رائع، ولا عجب أن الجميع يتحدثون عنه، ولكن لماذا أردت أن تريني إياه بشدة؟" سألت ليلى.

ثم أصدر لوغان أمرًا لعناكبه الصغيرة لتغيير الفيديو. أُزيل التمويه عن رأس الشخص، وظهر الآن شعر مجعّد وبشرة شاحبة. كان لا يزال من الصعب تمييز الطالب بوضوح، لكن بالنسبة لمن يعرفه جيدًا، استطاعت أن تعرف من هو.

كان كوين. "ماذا بحق الجحيم يفعل؟" سألت.