الفصل 1359: مبدأ التوازن في فنغ شوي

أدركت بيكي أنه كان يحاول تشكيل شكل ما باستخدام هذه المساحات الدائرية كأساس له. ومهما كان هذا الشكل، فلا بد أنه أساس التكوين الذي ذكره.

كلما راقبته، ازداد ذهولها! عادت بها الذكريات إلى أول مرة أتت فيها إلى هنا من العالم العلوي. سمعت همسات عن استخدام قواته لتشكيل خاص، قادر على محاصرة أسيادهم وإضعافهم، وجعلهم عاجزين أمام أعدائهم!

لم تُعرْه اهتمامًا قطّ للتعمّق في مثل هذه التشكيلة. لكن بعد أن شاهدت كيف كان يُنشئ بسهولة تشكيلة لم تكن معروفة إلا كشائعة في العالم العلوي، لم يسعها إلا أن تُفكّر في التشكيلة التي استخدمها أسياده ضد أسياد لانجري.

همست بصوت خافت: “يجب أن أتعلم هذا التشكيل أيضاً، لا بد أنه نوع من التشكيلات المنسية، مثل الذي يستخدمه هنا… مع ذلك، كيف تعلم شيئاً كهذا وهو يعيش حياته في هذا العالم السفلي؟ هل هناك شيء مميز هنا؟”

انحرفت أفكارها تمامًا عن مسارها الصحيح في محاولتها تفسير ما يعرفه ويليام عن تلك المعرفة المجهولة في العالم العلوي. لقد سلكت طريقًا خاطئًا، ساعيةً لإيجاد تفسير ممكن ومنطقي للغز ويليام الكبير!

لم يخطر ببالها قط أن العالم ليس مصدر هذه المعرفة المنسية، بل ويليام نفسه! فكيف لها أن تشرح ما تعلمه ويليام وتربطه بالتناسخ؟!

بعد مرور أربع ساعات، أرسلت سارة مئتي سيد من العالم العلوي. ردّ السيد الذي أرسلته بيكي إلى سارة بهذا التفسير: “قالت إن ويليام لا بدّ أنه يحتاجهم لأمرٍ جلل، لذا قررت إرسال المزيد تحسبًا لأي طارئ”. ولم تمانع بيكي الحصول على أكثر مما كانت تأمله في البداية!

“كيف تسير الأمور هناك؟” كانت بيكي تتابع ويليام عن كثب، لدرجة أنها لم تستطع تخصيص أي وقت للاطمئنان على سارة أو أي مكان آخر.

“إنها بخير، الوحوش التي قاتلتها إما مصابة بجروح بالغة جراء هجمات سيد نقابتنا القوية، أو أنها نجت من الهجمات. على أي حال، فهي ليست بتلك الخطورة، ولا تشكل أي ضغط عليها أو على أي شخص آخر هناك.”

“هذه أخبار جيدة”، عرفت بيكي أن كل هذا بفضل ويليام. لقد كان يتصدى لأسراب الوحوش التي لا تنتهي، بينما لم يتمكن سوى عدد قليل منها من التسلل بين هجماته القوية.

“لا أطيق الانتظار”، ثم حوّلت انتباهه مجدداً نحو ويليام. لقد أصبحت الآن على دراية بالأساس الذي كان يضعه لتشكيله. حتى لو لم تستطع محاكاة أو معرفة كيف كان يدمر الجبال، فقد كانت متأكدة من أنها تستطيع فعل الشيء نفسه باستخدام أساليب مختلفة.

“حتى لو لم أكن قريبة من مدى فعاليته وسرعته في القيام بذلك، يمكنني بسهولة تكرار هذا الجزء”، قالت بثقة، بينما كانت تنتظر بفارغ الصبر تعلم كيفية وضع التشكيل.

بعد خمس ساعات أخرى، تمكنت أخيرًا من تحديد الشكل العام الذي كان يشكله ويليام في المنطقة. “إنه نجم مثمن الأضلاع، مع مثلث في المركز يتكون من ثلاث مناطق دائرية…”

كان ويليام بالفعل يصنع هذا الشكل، وكان الآن يُنهي آخر منطقة دائرية، وبذلك يكتمل الشكل. استخدم المناطق الدائرية لتشكيل رؤوس النجوم، بينما احتوت المنطقة المركزية على المثلث الذي لاحظته بيكي.

[هل ستعلمنا الآن كيفية وضع التشكيل؟] عندما رأته يشق القمم الأخيرة في الدائرة الأخيرة، لم تستطع كبح جماحها أكثر من ذلك.

[هل تعلمين لماذا يصعب وضع تشكيل هجومي ودفاعي؟] لم يُقدّم ويليام أي تفسير، ولم يُجب بنعم كما توقعت. بل ردّ بسؤال آخر.

[أنتِ…] أدركتِ كيف ردّ فعله، مما دفعها إلى حافة الانهيار. لكنها استعادت السيطرة على نفاد صبرها وغضبها، [الأمر الآن صعب، بل مستحيل!]

[لماذا إذن؟] كان ويليام يعلم أنها لم تكن بعيدة عن الصواب فيما قالته. ومع ذلك، أرادها أن تفهم تمامًا المنطق الكامن وراء التشكيل، حتى تتمكن من فهم كيفية تنفيذه.

[لإنشاء تشكيل، يجب استخدام المواد المناسبة بالإضافة إلى استخدام شكل يتوافق مع قواعد فنغ شوي. ينص فنغ شوي على أنه لا يمكن استخدام العناصر المتضادة معًا دون خلق تآزر بينها. وهذا التآزر هو الحلم المستحيل الذي حاول العديد من الخبراء تحقيقه وفشلوا!]

[هذا صحيح، أنتِ تعرفين الكثير عن نظرية الأساس] أثنى عليها ويليام.

[لهذا السبب من المستحيل استخدام الهجوم والدفاع في نفس الوقت في تشكيلة واحدة!]

[ما زلت لا أفهم كيف!] اعترفت بيكي بصراحة،

[أستطيع أن أفهم ما تعنيه، ومع ذلك أقول لك، لقد فعلها سكان ألاباما، وأنا أعرف كيف!]

[ثم أخبريني!] شعرت بالإحباط مجدداً كلما استمر في مداعبتها. في الواقع، كان يشعر بالتسلية من ردة فعلها، ولولا هذا الموقف العصيب، لما فكر في إشباع فضولها.

[يكمن السر في التوازن الذي تحدث عنه فنغ شوي] توقف ويليام للحظة، قبل أن يضيف أخيرًا تلميحًا: [اعتقد الخبراء خطأً أن التوازن يتحقق بإضافة مواد تُكمل بعضها بعضًا، وهو ما ينجح نظريًا، لكنه في الواقع لا ينجح! الإجابة الصحيحة هي معالجة مادتين متضادتين معًا في الوقت نفسه، ومزجهما مع استخدام مادة وسيطة تعمل كعامل موازنة، وعندها سنحصل على التوازن الذي تحدث عنه فنغ شوي!]

[هل تقصد… أن المعالجة التي قمت بها سابقًا كانت تهدف إلى ذلك؟!!] لم تصدق أنه كان يفكر بهذه الطريقة في المستقبل. عندما أدركت ذلك، بدأت تتذكر ما كان يفعله هناك. لقد ساعدته مرة، ومع ذلك لم تفهم تمامًا ما كان يفعله.