مساحة للحكاية، ووقت لك← لوحة تعلم هوغوورتس
الفصل 452: 450: نظام الوراثة في عالم الخيمياءنحو 5 دقائق قراءة

أدوات القراءة

حجم النصاختر الحجم الأنسب لعينيك
18
معاينة مباشرة للخط

لكل صفحة حكاية، ولكل قارئ عالمه.

لون يناسب لحظتك

أي أجواء تفضّل للحكاية؟

مظاهر هادئة للنهار والليل، أو ألوان تختارها بنفسك.

الفصل 452: 450: نظام الوراثة في عالم الخيمياء

كان مختلف أنواع السحرة يتجولون فيه، ولا يخلو الأمر من سحرة ذوي ألوان بشرة مختلفة يتواصلون بالإنجليزية.

كانت هناك سبع مجموعات من المباني، ونقشت على القباب رموز مختلفة.

يبدو أن لهذه الرموز دلالة رمزية أيضاً، ففي النهاية المواد المستخدمة فيها تختلف تماماً.

راقب شين بتركيز، وبدا وكأنه أدرك شيئاً:

“في الخيمياء، تم إعطاء الكواكب السبعة رموزاً أو نقوشاً خاصة بها.
دائرة تحيط بنقطة ترمز للشمس، واستخدم هذا الرمز لأول مرة في عصر النهضة لدى الماغل؛
القمر عبارة عن هلال أسود؛ رمز عطارد مستمد من الثعابين الملتفة حول عصا الثعبان؛ الزهرة هي دائرة صغيرة يعلوها صليب، تمثل الأنثى؛ المريخ هو دائرة ذات سهم، تمثل الذكر؛
المشتري هو الحرف اليوناني ‘zeta’، ويمثل زيوس؛ بينما رمز زحل كان في الأصل منجلاً، وهو الحرف اليوناني ‘eta’…
الكواكب السبعة، تتوافق في الوقت نفسه مع مواد مختلفة:
الشمس تقابل الذهب، القمر يقابل الفضة، عطارد يقابل الزئبق، الزهرة تقابل النحاس، المريخ يقابل الحديد، المشتري يقابل القصدير، زحل يقابل الرصاص.
وهذا يتطابق تماماً مع رموز مجمع المباني والمواد المكونة للرموز.”

استحضر شين ما ورد في كتاب البروفيسورة تايلا.

“أبدأ الآن في تصديق أنك ستنجح، على الأقل أنت أفضل من هؤلاء التجار الطلاب الذين يقولون ‘أنا مستعد لأغوص في بحر من المال’.”

أثنت الساحرة الشابة.

“أنا لست تاجراً، هل يمكنك إخباري بمكان البروفيسورة تايلا؟”

أوضح شين مرة أخرى.

“أنا أصدقك.”

قالت الساحرة الشابة بكل ثقة. ثم ضحكت فجأة، وأمسكت بيد الساحر الصغير،
“أن يكون لديك أحلام هو دائماً شيء جيد. لكن تذكر: الحقيقة لا تخطئ. لا تكذب أبداً، فالحقيقة ستأتي لا محالة.”

“الأسفل كالعلوي، والعلوي كالسفلي؛ ومن خلالهما يتحقق معجزة الواحد.”

أكمل شين الكلام بشكل طبيعي، فهذا من محتويات “لوح الزمرد”.

“كل الأشياء هي الواحد، وقد خُلقت من الواحد عن طريق الانقسام.
الشمس أبوه، والقمر أمه، يحمله الريح في أحشائه، ويغذيه الأرض.
هنا يكمن مصدر كل كمال في العالم؛ وقدرته تكتمل تماماً على الأرض.”

أشرقت عينا الساحرة الشابة.

“افصل التراب عن النار، والجوهر عن الخشن، بحكمة.
يصعد من الأرض إلى السماء، ثم يهبط من السماء، فيكتسب قوة ما فوقه وما تحته.
بهذه الطريقة تنال مجد العالم، وتبتعد عن الظلام والجهل.”

أكمل شين التوافق معها بضيق.

“لديك إمكانيات كبيرة!”

تعجبت الساحرة الشابة، فهي استخدمت وصف الرونات.

“شكراً لكِ، هل تعرفين أين البروفيسورة تايلا؟”

“أوه، لا تكن مستعجلاً، اسمي سويا، سويا تايلا.”

مدت الساحرة الشابة يدها.

هزت يده بقوة، حتى اهتز شين.

“سويا، اتركي تلميذي العزيز.”

في هذه اللحظة، جاء صوت مألوف.

“خالتي تايلا—”

انكمشت سويا في لحظة، وبدت متحفظة جداً.

“هل تتفقان جيداً؟”

كانت البروفيسورة تايلا تبتسم، لكنها تملك هيبة لا تستدعي الغضب.

“أعتقد ذلك، يا بروفيسورة.”

“تعال، اذهب إلى الجزء الذي يخصك.”

استدارت البروفيسورة تايلا.

“الجزء… الذي يخصني؟”

تساءل شين بارتياب.

“دعي سويا تشرح.”

نظرت البروفيسورة تايلا إلى الساحرة المتحفظة.

مال شين برأسه قليلاً، وكانت الساحرة الشابة لا تزال في حالة ذهول.

تلميذ… هل قالت خالتي تايلا للتو تلميذ؟
لكن خالة تايلا لديها تلميذ واحد فقط!
تلميذ وجدته قبل وقت قصير فقط—في السابق لم يكن تجار السحرة يتوقفون عن المزاح بشأن هذه النقطة.
لكن بعد ذلك صمت الجميع بالتوافق، لأن بطاقة ضفدع الشوكولاتة أُضيفت مرتين في غضون عام واحد فقط.

في عالم الخيمياء، العلاقات بين المعلم والتلميذ طبيعية: التلميذ يرث شرف المعلم وجزءاً من ثروته.
ولكن بالنسبة لمعلمتها، حدث انعكاس غير محتمل في هذه العلاقة:
فلورا أوليفيا تايلا، في بطاقة ضفدع الشوكولاتة، شمل شرفها—
توجيه هيرميس ثلاثي العظمة، معلم الحكماء المستحق.

“هـ، هير…”

كانت شفتاها ترتجفان.
خارج عالم الخيمياء، لم يدرك السحرة بعمق إنجازات أعظم ساحرة في المستقبل؛
ولكن في عالم الخيمياء، كانت تراقب السيد هيرميس العزيز، وكأن ذبابة صغيرة تنظر إلى السماء الزرقاء—حتى أنها لا تفهم المسارات السحرية له، ناهيك عن طقوس الخيمياء الطبيعية والمعقدة.

“لم أسمع أن لديكِ صعوبة في الكلام، عزيزتي سويا؟”

كانت البروفيسورة تايلا تمازحها في هذه اللحظة.

“هل يمكنكِ شرح ذلك لي؟”

بعد فترة، عندما هدأت الآنسة سويا قليلاً، قال شين بصوت خافت.

“بالطبع—”

استعادت سويا وعيها بفزع.
صغير جداً، صغير للغاية، أوه لا، هو صغير السن، ساحر صغير كهذا، من لا يصدق أنه سيغير عالم السحر بأكمله؟

“عالم الخيمياء لديه قواعد قديمة دائماً، ورشة الخيمياء للمعلم يرثها التلميذ عادة. جزء صغير فقط يترك لأحفاد العائلة.
السبب في ذلك ليس معقداً…”

شرحت سويا.

وبينما كانوا يسيرون نحو “المشتري”، كانوا يتحدثون.

كان من السهل على شين فهم النقطة الأساسية في ذلك.
بالتأكيد، كل السحر يتطلب موهبة معينة.
لكن فرعاً سحرياً مثل الخيمياء لا يزال نادراً.
حتى في التحويل، يمكن للساحر بعد التدريب والتعلم المناسب، أن يتعلم على الأقل الأساسيات والأجزاء المتقدمة قليلاً.
على سبيل المثال، هاري ورون، كان التحويل لديهما جيداً؛
ومثال آخر جاستن، رغم أنه لم يهتم كثيراً بتعلم التحويل، إلا أنه لا يزال في المستوى الأعلى.
وبالعودة إلى الخيمياء، فالأمر مختلف تماماً.
يمكن للساحر الموهوب دخول عالم الخيمياء، والساحر ذو الموهبة العالية جداً يمكنه تعلم بعض الأساسيات.
بمعنى آخر، الخيمياء، إما أن تتقنها أو لا تتقنها.
الاجتهاد والعمل الجاد لا يشكلان جزءاً كبيراً في هذا الفرع السحري.
لذلك، بدلاً من تسليم جوهر ورشة الخيمياء إلى قوى عائلية قد لا تستطيع حتى إدارتها، يختار الغالبية العظمى من الخيميائيين (خاصة الخيميائيين ذوي الإنجازات الباهرة) تسليمها لتلاميذهم.
ولهذا السبب بالذات، يهتم عالم الخيمياء بالتوارث؛
وهذا هو السبب أيضاً في أن ورشة الزمرد دائماً ما يزورها طلاب البروفيسورة تايلا.

“ورشة خيمياء مكتملة، وقنوات واسعة نسبياً، حتى بعد رحيلي، يمكنها توفير وقت ثمين لك.”

بدت البروفيسورة تايلا في مزاج جيد، وسلمت أشياء مثل سندات الملكية إلى شين،
“هذه المرة، أخشى أنه يصعب عليَّ القدوم لمساعدتك في فحص العقود السحرية، لكنني نسخت بضع نسخ باستخدام تعويذة النسخ، وأعتقد أنها الآن على مكتب مينيرفا وسيفيروس.”

نظرت سويا بحسد إلى تلك العقود، وبالطبع يمكنها أن ترث جزءاً منها، لكنها بصفتها متدربة خيمياء هنا فهي تدرك أكثر من أي شخص آخر.
تسليمها إلى يديها سيكون إهداراً للموارد.

“يا بروفيسورة، هذا… ثمين جداً.”

نظر شين إلى القبة الكريستالية، وكان في حيرة من أمره.

“أوه، يا تلميذي العزيز، متى ستعرف أنني حصلت بالفعل على هدية أكثر قيمة؟”

انفرجت أسارير البروفيسورة تايلا.

هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.

٠٪
مساحة القرّاء

حديث الفصل

شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.