الفصل 202: لقب جديد للمخلوقات السحرية

[لقد نلت تقارب المخلوق السحري “ثيسترال” (وو وو) بمعيار المبتدئ، درجة الإتقان +3]
[تم فتح لقب جديد في مجال المخلوقات السحرية، يرجى التحقق]

حتى مالت الشمس للغروب، كان شين قد حصل على لقب جديد.

[اللقب: أليف المخلوقات السحرية متوسط المستوى]
[زيادة طفيفة في التقارب مع المخلوقات السحرية، زيادة كبيرة في فهم المخلوقات السحرية]

زيادة في الفهم؟ يبدو هذا رائعاً. فكر شين في طالب من هافلباف كان يتمتع بفهم فائق للمخلوقات السحرية، لدرجة أنه كاد يتواصل مع الباوتراكل الخاص به بالإنجليزية.

خارج الكوخ، وبينما كان تيلا متعلقاً بمعصمه، لم يعد شين يفسر سلوك تيلا بالتقنيات التي ذكرها هاغريد. ركز نظره على تيلا، ولاحظ خفية أنه يبدو… يشعر بالبرد؟

سارع شين بوضعه في جيبه ووضع بطانة ناعمة وسميكة له. لم يكن تيلا يحب جيبه، بل كان يشعر بالبرد! لا عجب أنه كان يزحف إلى ذراعه بمجرد وصوله إلى كوخ هاغريد الدافئ.

[لقد نلت تقارب المخلوق السحري الباوتراكل (تيلا) بمعيار الماهر، درجة الإتقان +10]

شين: “…”
أعتذر حقاً.

مشى شين عبر ملعب الكويديتش، داساً بقدميه على الثلج الذي لم يذِب بعد. كان لديه درس خيمياء في فترة بعد الظهر، وفي المساء كان عليه تحضير الجرعات. ولا يعلم إن كانت الأستاذة ماكغوناغال ستسمح له بمواصلة أبحاث الخيمياء…

بالمقارنة مع الخيمياء التي تتطلب التميز في التحويل لاختيارها، يبدو التحويل كحجر الأساس. الفرق بينهما هو أن أحدهما يفهم السحر، والآخر يغير السحر. لذلك، قلق الأستاذة له ما يبرره؛ فبالنسبة لساحر صغير في السنة الأولى، بناء الأساس المتين هو الأولوية…

في ملعب الكويديتش، ومع اقتراب مباراة الكويديتش لفريق رافنكلو، ازداد الطقس سوءاً. وتحت قيادة روجر، تدرب الفريق بجدية أكبر.

“هزيمة هافلباف، ثم التغلب على غريفندور. يا ميرلين—ربما يمكننا حقاً الفوز بكأس المنازل.” كان مايكل، بصفته أحد المشجعين، يهز تيري بحماس.

“توقف—عن—الهز—”

كان تيري متحمساً أيضاً، لكنه فقد توازنه بسبب مايكل.

“بكل دقة، علينا أيضاً الحصول على ما يكفي من نقاط المشاركة.” قال أنطوني ببرود.

“بكل—دقة—”

قلد مايكل صوت أنطوني بغرابة، ثم تلقى ضربة على رأسه بكتب أنطوني التي تحكم بها عبر تعويذة الرفع.

“آخ—!”

غطى رأسه واندفع نحو أنطوني.

أسفل منصتهم، عند حافة ملعب الكويديتش، وقفت مينيرفا ماكغوناغال بهدوء في الثلج. كانت مهتمة أكثر من اللازم، ونسيت أن لكل ساحر صغير مساره الخاص. عندما كانت تقلق بشأن مستقبله، هل سألت الطفل عن رغبته؟

“السيد غرين، تعال إلى هنا.” قالت بصوت خافت.

“الأستاذة ماكغوناغال.”

ظهر شين بملامحه الفتية وهو يقترب بسرعة وسط الرياح والثلوج.

“أنت تحب الخيمياء، وأنت بارع فيها، أليس كذلك يا سيد غرين؟” خففت الأستاذة ماكغوناغال من حدة صوتها وسألت.

“نعم، يا أستاذة.” أجاب شين بصدق بعد أن استشعر شيئاً ما.

“إذاً، افعل ما يحلو لك. وإذا كان لديك أي سؤال في التحويل، اسألني.” بدا أن الأستاذة ماكغوناغال حصلت على إجابة مرضية؛ ربتت على رأس شين وغادرت الملعب. وقبل أن ترحل، نظرت إلى الوراء لا إرادياً بسبب الصيحات القادمة من الداخل.

بقي شين واقفاً في الثلج، مذهولاً قليلاً.

في درس الخيمياء بعد الظهر، حضر شين مع طلاب الصفوف العليا. وعلى الرغم من تقدمه السريع، إلا أنه لم يتقن بعض الأساسيات. ونظراً لاتساع مجال الخيمياء، اقترحت الأستاذة تيلا أن يحضر الدروس عندما يتسنى له الوقت.

رأته الأستاذة يدخل الفصل، فمرت في عينيها مشاعر معقدة، لكنها في النهاية وضعته في المقعد الأقرب. بجانبه كانت باميلا بيتون، أفضل طالبة خيمياء في رافنكلو.

كانت الطاولات المخصصة للطلاب الأكبر سناً مرتفعة جداً، فلوح شين بعصاه لرفع كرسيه حتى ظهر رأسه.

ارتسمت على وجه الأستاذة تيلا ابتسامة نادرة، ثم قدمت شرحاً معرفياً يفوق المعتاد بثلاث مرات:

“… يعتبر السحرة الرومان الأسرار الميثرائية في ديانة ميثرا، التي انتشرت في الإمبراطورية الرومانية، ويعتبرون “بردية الفنون المظلمة” اليونانية بمثابة صلوات للإله ميثرا. يعتقد بعض السحرة أن التبادل الثقافي بين السحرة الجرمانيين والرومان هو ما عزز نشأة الرموز السحرية (الرونات). وطقوس الميثرائية في عالم السحر الروماني والفارسي أدت بشكل مباشر إلى الأشكال الأولية للعديد من طقوس الخيمياء…”

الكثير من المعلومات حول السحر الطقسي جعلت ملاحظات الطلاب الأكبر سناً تكاد تحترق من كثرة الكتابة. لذا، عندما استلمت الأستاذة تيلا رسالة ورقية (طائرة ورقية) وغادرت الفصل على عجل، بدأ الطلاب الأكبر سناً بالثرثرة وتركوا الخيمياء جانباً.

“هل ذهبتم إلى متجر المقالب الذي فتح حديثاً في زقاق دياجون؟” قال أحد طلاب غريفندور وأخرج بسكويت تحول من حقيبته.

“بالطبع، سلسلة حفلة الحيوانات، والدي يقول إن اسم المتجر انتشر في جميع أنحاء بريطانيا قبل أن يفتح أبوابه. يا ميرلين—كيف استطعت الحصول عليه!” صاح طالب غريفندور الذي بجانبه.

“أراهن أن الخيميائي الذي يقف خلف هذا هو أستاذ خبير تعلم لسنوات، فقد دمج تحول الحيوانات مع الخيمياء وسحر الطعام، يا لها من فكرة عبقرية!” تابع الساحر ذو الشعر الذهبي.

في الواقع، لم يكن الأمر كذلك، فكر شين بصمت.

عادت الأستاذة تيلا بسرعة، وطردت طالب غريفندور المشاغب خارج الفصل، ولم تتح للطلاب فرصة الحداد حتى دخلوا في جولة جديدة من التعلم.

عندما غادر المكتب، كان شين قد أثرى معرفته بسحر الطقوس، مما جعله أكثر ثقة في التعامل مع الطقوس الجديدة. ومع ذلك، كان الأستاذ سنيب يتصرف بغرابة مؤخراً، بطريقة لا يمكن فهمها.

خرج من فصل الخيمياء، ودخل الردهة الواسعة التي تضيئها المشاعل، حيث تفوح رائحة الطعام من القاعة الكبرى، لدرجة أن شين كان بإمكانه الدخول مغمض العينين.

غالباً ما كان شين يذهب إلى حافة المكان، حيث يجلس طلاب منزل الأمل. حتى هاري ورون انتقلا إلى هناك، والآن أصبح الجميع متحدين. ربما بسبب مشاركة نفس السر، أو ربما بسبب الخطر المحتمل، اتفق الجميع على أن عليهم التحرك كمجموعة.

لكن عند طاولة رافنكلو، في المكان الأكثر صخباً، تجمع لاعبو فريق الكويديتش العائدون من التدريب، وكانت أنظار روجر وبينيلوب تركز على نفس الاتجاه.