الفصل 1153: 962

الفصل 962: نظام تشامبورد التعليمي (الجزء الأول)

بالطبع ، يشير النظام الداخلي إلى نظام التعليم في تشامبورد.

استنادًا إلى اعتقاد الملك من حياته السابقة ، يعتقد جميع التشامبورديين أن الأطفال يجب أن يحصلوا على التعليم اللازم بغض النظر عن مدى فقر أسرهم. مع هذا الأساس ، أنشأت تشامبورد نظامًا تعليميًا عالميًا حيث يمكن لجميع أطفال تشامبورد دخول الزراعة و السحر و العديد من الأكاديميات الأخرى. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تسجيل الأطفال الذين أظهروا المزيد من المواهب في جامعة تشامبورد المدنية و العسكرية.

مع مرور الوقت ، كان كل شيء منطقيًا.

نمت قوة تشامبورد ، زادت ثروة الأمة ، و تحولت المعتقدات المختلفة إلى سياسات و تم تنفيذها ، و ظهرت ثمار التعليم الأساسي تدريجيًا.

في البداية ، لم يفهم الكثير من الناس الملك. و لكن مع مرور الوقت ، كرسوا أنفسهم لذلك. الأهمية التي يوليها مسؤولوا تشامبورد للتعليم تفوق بكثير المسؤولين في الإمبراطوريات الأخرى ؛ كانوا متقدمين تقريبًا بحلول عصر كامل.

في عامين فقط ، أكمل تشامبورد نظامه التعليمي. تم تثبيت كل شيء و وضعه في النظام بشكل جيد ، و تم تحديد الهيكل من التعليم الابتدائي إلى التعليم المتقدم إلى التعليم المهني.

في الوقت الحالي ، كان في تشامبورد 40 مدرسة ابتدائية و 20 مدرسة متوسطة و مدارس ثانوية و كليات مهنية و أكاديميات عسكرية و أربع جامعات. مع وجود هذه المدارس ، خلقوا باستمرار جميع أنواع المواهب للأمة. في الألف عام الأخيرة من تاريخ البشرية ، لم يكن لأي مملكة أو إمبراطورية العديد من المواهب العظيمة التي امتلكتها تشامبورد في هذين العامين. أيضا ، لم يكن هناك مكان في هذه القارة باستثناء تشامبورد الذي قيم الكثير من الناس ذوي الخلفيات العائلية الفقيرة و قدم لهم فرصًا للنهوض.

بالنسبة للعديد من الأشخاص في إمبراطورية زينايت ، إذا كانوا على استعداد للعمل بجد ، يمكنهم القدوم إلى هذه المملكة السحرية و الحصول على مجموعة مهارات يمكن أن تسمح لهم بالبقاء في هذه القارة التي يحكمها قانون الغابة. لم يعد التعليم امتيازًا للنبلاء.

أيضا ، تحت إصرار فاي ، لم يحتفظ تشامبورد بالأمر لأنفسهم. بدلاً من ذلك ، فتحوا الأبواب أمام قوى أخرى و قبلوا الطلاب الدوليين.

في البداية ، أرسل النبلاء و التجار الأثرياء من ممالك زينايت التابعة الأخرى أطفالهم إلى تشامبورد للدراسة ؛ لقد رأوا ذلك كطريقة لإظهار صداقتهم لملك تشامبورد و لم يأملوا في الحصول على الكثير منه.

ومع ذلك ، عندما رأوا أن أطفالهم الذين كانوا عاديين في أعينهم يصبحون “عباقرة” في مجالات مختلفة ، أدركوا أنهم قد حصلوا على أكثر بكثير مما كانوا يتخيلون.

في وقت لاحق ، حاول جميع النبلاء تقريبًا داخل إمبراطورية زينايت إرسال أطفالهم إلى تشامبورد للمدرسة ، و رأوا ذلك شرفًا عظيمًا. تدريجيا ، أصبحت مدارس تشامبورد الحاضنة الرئيسية للمواهب في الإمبراطورية.

في النهاية ، سمع النبلاء و التجار في الإمبراطوريات الأخرى بذلك و أرسلوا أطفالهم للدراسة في تشامبورد على بعد آلاف الكيلومترات.

لم تكن تشامبورد لطيفة أبدًا تجاه الأغنياء ؛ كانت الرسوم الدراسية للمدارس في تشامبورد عالية بشكل استثنائي.

ومع ذلك ، كان موقف تشامبورد تجاه الفقراء مختلفًا تمامًا. طالما أظهروا رغبة قوية في التعلم ، يمكنهم الدراسة هناك مجانًا.

“منحة الملك” ، “منحة باست” ، “منحة بروك” ، “منحة دروغبا” ، “منحة زراعة” ، “منحة سحر” ، “منحة صانع الجرعات” ، “منحة خياط جيني” ، “منحة عسكرية” ، “منحة سوروس المعلقة منحة التاجر التجارية …

قام مشاهير تشامبورد و المجموعات التجارية برعاية جميع أنواع المنح الدراسية. طالما كان شخص ما موهوبًا ، بغض النظر عن خلفيات أسرته ، يمكنه الحصول على العديد من الجوائز و يصبح ثريًا بهذه الطريقة.

من بين جميع المنح الدراسية ، كانت منحة الملك الدراسية الشرف الأعلى الذي يرغب فيه العديد من الطلاب.

[تأكد من الاشتراك في موقعنا – noodletowntranslated dot com! سوف تحصل على آخر تحديث في بريدك الإلكتروني!]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* ملك الشر *

*هناك مزيد *

الفصل 962: نظام تشامبورد التعليمي (الجزء الثاني)

تم رعاية هذه المنحة شخصيًا من قبل ملك تشامبورد ، القديس الإمبراطوري العسكري في زينايت ، و الإمبراطور البشري في الشمال. كان هناك مكان واحد فقط لكل فصل دراسي لكل مدرسة. علاوة على الحصول على الكثير من الموارد المادية و الثروة ، يمكن للمستفيدين مقابلة جلالته و تلقي المشورة الشخصية.

كان تأثير نظام التعليم المفتوح في تشامبورد في المنطقة لا حد له.

هذا هو السبب في أن فاي كان ماكر .

في كثير من الحالات ، لم تكن القوة المرعبة للتعليم فقط في تنمية المواهب و إمداد الدم الجديد بالأمة ؛ كان أيضًا فنًا خفيًا لـ “غسيل الدماغ”.

قبل حوالي عام ، تم إدراج دورة بعنوان “الفكر السياسي” في المناهج الدراسية في كل مدرسة في تشامبورد. بدت هذه الدورة النظرية عديمة الفائدة ، لكنها عززت بعض وجهات النظر و أظافت وجهات النظر الغريبة.

قيل أن الملك كتب جميع مواد الدورة.

ونتيجة لذلك ، تم “غسل دماغ” النبلاء الشباب و الشباب الموهوبين بمهارة من قبل معبودهم ، ملك تشامبورد. أعجب هؤلاء الناس من مختلف الممالك التابعة و الإمبراطوريات القريبة و المجموعات التجارية بالأبطال ، و كانوا جميعًا شبابًا و قبلوا و جهات نظر و أفكار جديدة بسهولة أكبر. أثر الملك عليهم بنجاح بينما كانوا لا يزالون مرنين.

بعد أن أنهوا دراستهم في تشامبورد و عادوا إلى قواتهم ، كانوا سيستخدمون بلاوعي ما علمهم إياه فاي و تعاملوا مع هذه المبادئ على أنها خاصة بهم ، ليصبحوا حلفاء طبيعيين لشامبورد.

في الوقت الحالي ، كانت مدينة تشامبورد بمثابة مصدر للإشعاع ، حيث تنبعث الطاقة إلى المناطق المحيطة و تغير العديد من الأشخاص في المنطقة بصمت. كانت تخلق دائرة ثقافية فريدة في المنطقة الشمالية من إزيروث.

ربما يكون بعض الناس مستاءين و يقاومون لاحقًا ، لكن سيكون قد فات الأوان.

كل هذا كان ثمرة خطة فاي الدقيقة منذ عامين.

بعد حوالي ستة أيام من عودة الملك إلى تشامبورد ، لاحظ سراً و خلص إلى ذلك. كان الملك متحمساً بلا شك. شعر و كأنه بستاني قليل الخبرة قام بنسخ صيغة نجاح شخص آخر و حقق نتائج مثالية و غير متوقعة ، مما أدى إلى إنشاء حديقة لا مثيل لها.

…

عاد فاي إلى مدينة تشامبورد لمدة أسبوع تقريبًا.

لم يهرع إلى عاصمة أنجي ليسأل أكارا و غاين عن التقدم في فك الألغاز داخل تلك المساحة المغلقة. كان يعلم أن المشروع سيكون طويلاً.

على الرغم من أن العلماء المجانين كانوا حادين و ذكيين ، إلا أن المساحة المختومة كانت تحفة أخيرًا على مستوى سيد إلهي من العصر الأسطوري ، و كانت أبعد بكثير من معرفة الناس الحالية. لذلك ، كان لابد من اتخاذ هذا المشروع ببطء.

في الأيام السبعة الماضية ، كان فاي يدرس طلاب الجامعة و جنود تشامبورد في الكهف تحت الأرض الذي كان يعرف باسم [مدينة الأبطال].

بسبب الحادث مع إمبراطورية أنجي ، كانت الدروس التي علمها فاي متخلفة تمامًا ، لذلك كان عليه أن يعوض الفرق عندما كان لديه الوقت.

في الوقت الحالي ، لا تزال العديد من الإدارات العسكرية و أماكن التدريب في المدينة الشبيهة بالمتاهة في الكهف تحت الأرض بجوار المدرسة. و مع ذلك ، تم نقل الأقسام الأكثر سرية و أهمية بالفعل إلى فلعة السماء التي كانت أكثر أمانًا ، و تراجعت أهمية [مدينة الأبطال] تدريجيًا و أصبحت مركزًا سريًا منخفض المستوى.

بصرف النظر عن التدريس ، أمضى فاي الكثير من الوقت في دراسة [حكمة الملك شيطان] و [سيف الملك شيطان].

بالطبع ، لم يتوقف الملك أبدًا عن الذهاب إلى عالم ديابلوا لقتل الوحوش و رفع مستوى روحه و تدريبها.

ذات يوم ، حقق فاي شيئًا أخيرًا ، و ضحك بشكل هستيري.

ثم أمر أحد الحراس باستدعاء القائد العسكري بروك.

[تأكد من الاشتراك في موقعنا – noodletowntranslated dot com! سوف تحصل على آخر تحديث في بريدك الإلكتروني!]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* ملك الشر *

*هناك مزيد *