الفصل 965
الفصل 965
الترجمة وتدقيق : تيم الفينيكس موقع فضاء الروايات
964 – الفصل 2A
بالنظر إلى الطفلين اللذين كانا يمشيان، كان إرلين يتساءل فقط من يكونان. لم يتعرف عليهما إطلاقًا. ظن أنهما ربما كانا بعض الطلاب الذين تعرضوا للضرب في ذلك اليوم. لم يتعرف على أيٍّ ممن ساعدهم من قبل أيضًا، لكنهم كانوا جميعًا ضعفاء بشكل مثير للشفقة.
ومع ذلك، فقد كان قلقًا بعض الشيء من أن ثقة أحد الأطفال قد تعني أنه شخص من الأعلى أو شخصًا يتمتع بقدرة قوية، لكن إرلين كان قد سجّل كل من يجب أن يحرص على الإساءة إليهم. بعد كل شيء، كان يعرف أيضًا كيف يعمل العالم الحالي، ولم يرد أن يسبب أي مشكلة لأفراد عائلته أيضًا.
'لماذا الرجل بجانبه غير واثق من نفسه؟' فكّر إرلين.
كان سيل يحاول المضي قدمًا لإيقاف القتال، ولكن قبل أن يتمكن من ذلك، قام تشاكي بسحبه من كمّه.
"هااي، من المفترض أن أعتني بك، لا يمكنني فقط تركك تخوض معركة حيث يوجد ستة منهم، يجب أن نتصل بشخص ما أو نذهب لجلب مدرّس." همس تشاكي لسيل.
لم يكن الأمر أن تشاكي كان خائفًا من الطلاب، ففي النهاية، لقد كان شخصًا بالغًا قام بأشياء مخيفة أكثر بكثير، مثل معارك مع وحوش قاتلة أثناء تواجده في الفصيل. لكنه كان شخصًا حريصًا، وكان عليه القتال بينما يحمي شخصًا آخر لم يكن يعرف مدى صعوبة ذلك.
كانت هذه أول مهمة كبيرة تُكَلَّف إليه من قبل الفصيل الملعون، وأراد أن يترك انطباعًا جيدًا. على الرغم من أنه غير معروف له، لم يتم اختيار تشاكي لأي سبب معين، لم يكن لأنه جيد، أو قوي، أو يتمتع بقدرة جيدة، بل كان بسبب وجهه ذي المظهر الشاب.
لم يكن هناك كثيرون في الفصيل يمكن اعتبارهم طلابًا في المدرسة الثانوية.
"تشاكي." قال سيل للحظة "أنا لا أحب قدرتك." وبعد أن قال هذا مدّ يده وكأنه يطلب شيئًا.
على مضض، سلّم تشاكي سيل كرة سوداء مستديرة من حول خصره، بحجم مماثل للبيضة، بينما احتفظ ببعضها لنفسه.
"أنت لا تريد قتل شخص ما. إذا استطعت، تجنّب القيام بذلك قدر الإمكان. بمجرد قيامك بذلك، لا يمكنك العودة أبدًا." قال سيل.
"القتل، لم أكن أخطط لقتله، أردت فقط التأكد من أنه لن ينام في أحلامه مرة أخرى دون التفكير بي!" صرخ إرلين.
بدأ تشاكي يضحك ضحكة مكتومة عند سماع هذا.
"وااه، إذا أردت أن تسأله فقط، لم يكن عليك أن تمرّ بكل هذه المشاكل، فهناك طرق أخرى." لم يستطع تشاكي أن يساعد نفسه وقال.
"يبدو أننا بحاجة للتعامل مع الآخرين أولًا!" قال إرلين وهو يرمي الرماح الجليدية على كليهما، وسرعان ما بدأ الطلاب الآخرون في التحرك أيضًا.
أول شيء فعله سيل هو إلقاء البيضة السوداء باتجاه الرمح، وعندما ضربته، تحطّم الرمح تمامًا وسقط على الأرض، وحدث الشيء نفسه مع رمية تشاكي أيضًا، ولكن قريبًا سيكون الدور على الآخرين.
"ماذا علينا أن نفعل؟ لقد جاؤوا إلى هنا لمساعدتنا، هل يجب أن نساعدهم؟" سأل سوين.
لم يكن فينوس متأكدًا تمامًا، في المرة الأخيرة التي انخرط فيها أشخاص من فصلهم، انتهى الأمر بتعرضهم جميعًا للهزيمة، وبقي الأطفال الآخرون الآن بعيدين عن كل من فينوس وسوين. لقد فوجئوا بصراحة برؤية شيرو يأتي ويساعدهم مرة أخرى، والآن طالبان آخران من الفصل.
"لماذا، لماذا يساعدنا الكثير من الناس؟" سأله فينوس، وهو يمسح دموع الخوف، وعندما نظر لأعلى، كان سيل ينقر على كتفيهما، لكنه كان ينظر مباشرة خلفهما وإلى شيرو على الأرض.
"تلك الكلمات التي تحدثت بها من قبل، لم تكن موجهة إليه، كانت موجهة إليك. تذكر ما قلته." تحدث سيل، وسرعان ما استدار إلى كل أولئك الذين تجمعوا ضده.
كل الستة منهم بما في ذلك إرلين حاصروهم.
"ليس لدينا خيار، علينا القتال!" قال سوين، واقفًا.
ومع ذلك، مدّ سيل يديه، وبعد بضع ثوانٍ، تم رفع اثنين منهم عن الأرض. وعند وضع يديه معًا، اصطدم جسداهما ببعضهما البعض بقوة، وسقطا على الأرض بعد ذلك. وبعد ذلك مباشرة، رفع شخصًا آخر وضرب السقف الزجاجي به، مما تسبب في تشققه في الأعلى، وسرعان ما تركه مما سمح له بالسقوط على الأرض.
"وااه، انتظر ما هي قدرة التحريك الذهني هذه! يجب أن تكون قريبة من المستوى الثامن لتتمكن من رفع الأشياء الثقيلة جدًا!" قال سوين، وهو يعلم جيدًا لأنه يتمتع بنفس القدرة.
"الآن هذه قدرة أحبها." قال سيل.
لقد جعلهم ذلك يتساءلون ما هي كرات البيض السوداء التي رموا بها في وقت سابق، وما إذا كانت سلاحًا وحشيًا بسبب قدرتها على تحطيم الجليد بهذا الشكل. ما لم يدركوه هو أن الأمر يتعلق بقدرة تشاكي.
عند النظر حوله، لاحظ إرلين أن جميع أصدقائه قد فقدوا الوعي، ولم يرَ حتى الآخرين يتعرضون للضرب.
'القوة! قوة ذلك الطالب يجب أن تكون قوية ليتمكن من القيام بذلك!' فكّر إرلين. حتى لو لم يرغب في الاعتراف بذلك، فقد كان خائفًا بعض الشيء.
لم يسمع أو يعرف عن أي شخص لديه مثل قوة التحريك الذهني القوية هذه في المدرسة.
"هااي، انظر، أنت لا تريد أن تؤذيني، أتعرف إن أب-" قبل أن يُنهي إرلين الجملة، شعر بضربة قوية في مؤخرة رأسه، فابيضّت عيناه وسقط على الأرض.
"لا أحد يريد أن يعرف عن والدك." واقفًا خلف إرلين، يمكن رؤية تشاكي ممسكًا بإحدى الكرات السوداء في يده.
"من أين أتى؟" سأل فينوس.
"نعم، لم أره في المعركة بأكملها." ردّ سوين.
كان بإمكان تشاكي سماع كل كلمة يقولها الأطفال، وعلى الرغم من أنه كان يكره الاعتراف بها، فبمجرد بدء القتال لسبب ما، ذهب انتباه الجميع مباشرة إلى سيل، وكانوا يتجاهلون تشاكي تمامًا. كان قادرًا عمليًا على الركض خلفهم مباشرة دون أن يلاحظه أحد وضرب مؤخرة رأس إرلين. حتى أنه هزم الطلاب الآخرين بقليل من المتاعب.
"هيا، دعنا نخرج من هنا." قال تشاكي، وشوهد هو وسيل يتركان الأولاد الثلاثة.
"انتظر، أنت في صفنا، صحيح؟!" ناداه شيرو، وأخيرًا خرج من ذهوله. "ما هو اسمك؟"
"أنا سيل." أجاب وهو يمشي، وخرج الاثنان من الغرفة.
'أعتقد أن لا أحد يريد معرفة اسمي، هاه.' فكّر تشاكي وهو يشعر بالضيق قليلًا.
———
بعد فترة وجيزة، ذهب الأطفال إلى هايلي لشفاء بعض جروحهم، رغم أنهم لم يصابوا بأي إصابات خطيرة بسبب ما حدث، كانت صغيرة لدرجة أن هايلي لم تفكر في شيء عنها.
عندما عادوا إلى مسكنهم، كانوا يفكرون فيما يجب عليهم فعله.
"هل يجب أن نخبر المعلم هاردي، لقد أخبرنا أن نخبره إذا حدث أي شيء؟" سأل سوين.
"لا، لن يتمكن المعلم هاردي من فعل أي شيء." قال شيرو. "أعرف ما يشبه هؤلاء الأطفال، ربما هاجمونا لأن المعلم هاردي شارك في المقام الأول. إذا قلنا، يمكن أن يحدث شيء أسوأ لنا."
شيرو، لم يكن مخطئًا أيضًا. عندما استيقظ إرلين مع البقية، كانوا غاضبين جدًا، وشعروا أنه ليس لديهم خيار، وكان يعرف بالضبط ما يجب أن يفعله.
"أبي، هناك شيء أريدك أن تفعله… نعم، أنا أتعرض للتنمر. من الأفضل أن تأتي."
——
لم يمضِ وقت طويل حتى يأتي والدا إرلين إلى المدرسة ويقوما باستدعاء اجتماع طارئ بسرعة. كان إرلين، والأطفال الخمسة الذين كانوا معه، ووالداه ورئيس الجنرالات للمجموعة الثالثة أينو جميعًا في غرفة اجتماعات معًا.
"أفهم." قال أينو بعد الاستماع إلى كل شيء. "لا تقلق، سأتحدث إلى رئيس الجنرالات الثاني، وسأطلب من أولئك الطلاب الذين فعلوا ذلك لأطفالك، وأصدقائه أن يأتوا إلى هنا بأنفسهم ويعتذروا لكما. لا يمكن التسامح مع هذا في مدرستنا."
"جيد!" تحدث الأب، واقفًا وقام بتصويب بدلته الراقية المصممة. "أريد بشكل خاص أن يتم إحضار الصبي المسمى سيل وشيرو إلينا. كان من الممكن أن يقتلا طفلنا!"
تم ذكر اسمين على وجه الخصوص بتفصيل كبير من إرلين عندما روى قصته. قرب نهاية القتال، حيث كان الجميع يغادرون، تمكن إرلين من استعادة القليل من الوعي، وبينما كان سيل لا يزال هناك لم يرغب في النهوض من الأرض، لكنه سمع اسم الطالب الذي قيل في النهاية، وكان يتأكد من تذكره.
بالنظر بعيدًا عن الوالدين، كانت هناك ابتسامة على وجه أينو. لقد كان ينتظر طريقة لينتقم بها من رئيس الجنرالات هاردي لكنه لم يعرف كيف، واعتقد أن هذه كانت الآن فرصة مثالية.
'شكرًا يا أطفال الصف 2A، وخاصة أنتما سيل وشيرو'.
هنا تنتهي صفحة… وتبدأ حكاية أخرى.
حديث الفصل
شارك انطباعك أو اقرأ ما يقوله الآخرون.